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国科大人文学院，公共多媒T教室内。
原本能容下百多人的教室，眼下装了几百人♀🅕🆜。
教室里除了台下椅子上，还有教室的台阶上，两旁空的地方，教室後方以🛕及门🃠🙐外走廊里都或站，或坐满了学生。
只是，这堂课他们听🖔💗课的样子，🚋和一般老师上课时有所🏅区别。
有很多学生们在底下偷偷拿着手机在录音，♀🅕🆜拍照。☻🄧
“好，我们分析一下刚刚那个电影片段人物的☸🄏心理，成年男nV将同龄人作为情感的寄托对象，不再为俄狄浦斯情结或厄勒克特拉情结所苦。不过，也有人终身无法摆脱，却会在心理情结的基础🌁🟖🝇上有所创造……”
颇有点🈂无聊的心理专业课程，被台上面容JiNg致绝l的年轻nV老师，用一种生动的方式讲☋♠出来，更加引人入胜。🁠
台下的学生们虽然在拍照录像，并不🏣🛸会不听课。
他们是拍照和做笔记两不误。
这是🆥👬自从宁学姐成为他们的代课老师後，国科大人文学🏅院学生们练出来的新技能🝦。
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很快，下课铃声响起。
宁有光刚说下课，身边就🆆围🏍😱了许多来问问题的学生们。
“宁老师，您刚刚讲的是後期分析理论家提出来的☻🄧概念……”
“宁老师，如日本导🖔💗演北野武🙵是🚋不是也是这样的心理特徵？”