“Iflivingontheearthisa👎🇫missionfromthelord…livingwithyouistheawardofthelord…”
讲台上，英语老师在黑板🖠🔁上快速写下一个句子，随后用手敲了敲黑板：“同学们，这句话怎么翻译？”
讲🗩🞏📆台下，童妍目光从黑板上移开，🛀侧过头时她又看👎🇫到了江时遇。
她在第一组最后一桌，他在第三组最后👥一桌👹，她只要稍稍偏头就能看到他。
此时，江时遇安静地坐在课桌椅子上，右手指尖有一下没一下地转动笔杆，他定定地看着黑板，像是很专🈐注，又像是在🈢开🅪小差。
童妍很少见他做笔记，也很少见他像别的男生一样私下🖝📦🝉跟人交谈，更🝚不是课堂上回答老师问题🞼🙜的积极分子，他总是沉稳、内敛、不动声色。
可能童妍目光停滞了太久，使得江时遇察觉到了什么，他转头看🗯过来，于是两人视⚗👣线不期而遇。
这是他们第一次对⚮🔳视，或者说这是江时遇第👹一次见到童🖝📦🝉妍。
被逮到目光，童妍没有一丝窘迫，她不慌不忙移开视线，若无♍🖤其事地看向讲台。
“没有人愿意翻译这句话吗？”讲台上英语老师问全班。♪😨
可能到了犯困时🁽🙎间，班上的🖷同学缺乏了活力，使得教室气氛格外沉闷🝚。
“没人愿意，那我只好点名了。”
英语老师看一眼花⚮🔳名册，很快又抬头直视童👹妍：“童妍同学，你来翻译可以吗？”
老师一开始点名就点新同学，这让班上的学生都来了兴致，新同学转到他们班也有一个星期了，也不知道她的成绩好不🈢好。
随即，全🈝班所有人都回头看向第一组最后一桌的童妍。
作为当事者的童妍先是呆愣了一下，随后站起身看着黑板上的句🗯子。