和上次运动会一样换好位置打扫完卫生后，廖兴梅把印了每个人考试信息的纸质准考证发给了他们，并转告耿舒文的话，让他们一定要仔细地熟悉🕈流程，锻炼心态。
教室前面还贴了一张考场分布图和🞝🕄一张全班👣人的考场安排，有很多人凑在那里🆬看，想知道自己和哪些人在一间考场，以寻求一种有熟人带来的心理安慰。
方程把最后一摞书搬到了窗台🞆上放好，把小纸条也夹进了前几天廖兴梅送给🞑📙她的卡🛃🙰🍾套里。
她正背书包整理着背带，原理🞆和肖凯他们刚好洗好了拖把回来。地已经拖过🞑📙了，洗过后并不怎么干的🙋拖把在湿漉漉的地面流下一串明显的水渍。
拖把和扫帚都堆在教🎹室最后面的角落，方程往边上让了点位置，随后要往外走。
“方程方程！”
廖兴梅喊她，从教室前边飞奔过⚄🎴🕐来，连书包拉链都没拉好，还提在手里。
“怎么了？”
“🐗⛨嗨呀！”廖兴梅挽起方程的手，“咱们一起走呗，上次那张数学试卷还有个题我不是很懂，你顺道给我讲讲？”
方程没有理由拒绝，而且廖兴梅家就🔢住学校对面，算是顺了一段路。
“好。”
方程等着廖兴梅把书包🝻🐘弄好🜲🆂后，两🞝🕄个人一起走了。
从学🙛🗉校出来走到站牌，讲了三遍，🞝🕄廖兴梅才终于把那个题弄懂了，恍然大悟似的拖了个长长的“哦”音。
斑马线在站牌前面五十米远的地⚄🎴🕐方，廖兴梅没有马上走，说要陪方程等车顺便聊会儿⚩🔄天。
今天的站牌前，只有方程，廖兴梅，和另外一个女生，肖洪丹。方程并不认识那个她，两个🏩🜳人在民中的时候不在一个班，而民中高三唯一的两个理科的教室隔🏛🚯得很远，碰见的几率也很小。
廖兴梅嫌方程的手冰，把自己很暖和的手揣进了方程兜里，握着她的手，歪着头靠在方程肩上，“我看了全班的考场安排了，咱俩是在整个北楼的对角线🂽🔓上，可伤心死我了！”