按照他人的设想,林越应该在讲台上说他如何刻苦努力地学习，如何刻苦地🞍💴减肥改变，但林越没有。他一个☪🂑🎂字也没提🉑🆧👽他的遭遇,但学生们却能从他的语言里体会得到那些遭遇带给他的成长。
林🚛🔉越那些事,并不是秘密。他说得简短，可他那💸🖦🔸些话，🎜林越已经用实际行动做到了。
做比说有说服力。
正因为🄼🂽知道他做了什么,所🍐🗭以才了解他的话分量💸🖦🔸十足。
尤其是那些被成绩压迫得喘不过气来的学生🄑，让他们感受到了共鸣,成绩好的学生，也开始思考自己的未来和价值。
学生真的不能只看成绩,难道没有🈟⛑🙭好💅🏠成绩，他们就一无是处,没有价值了吗？
找到自己的🈩🀿🂧位置和自我价值,才是最重要的。
林越说了一通废话下台，老班气势汹汹☔⚮地叉腰等候😲,怒道：“让你乱说话！”🌝⛪
林越笑着道🈩🀿🂧：“对不起,下次一定🈟⛑🙭提前写好稿子。”
老班气哼哼道：“没有下次了！”
却没再追究林越说他秃头的无礼。
程丽在林👾🎢越上台演讲的时候一心二用，一边偷偷查看手机，一边又听林越演讲,后来⛧🜵在粉丝的要求下拿手机拍摄演讲的短视🐑⚰🕃频。
台上的少年，🁕明明只随意地穿着和他💅🏠们☔⚮一样的校服，可却像一个发光体，让人移不开眼睛。随手一拍,截下来的图都可以当高清壁纸，拿来天天舔屏。
程丽现在已经是个拥有几万粉丝的小UP主了，拍短视频自然更慎重,不过她位置不好，拍了好几遍才拍到自己勉强满意的，最后又编🛅🚁辑了许久才上传。
粉丝们等到她上传视频，一拥而上，纷纷留言点赞。而她之前拍摄的那个高三视频，现在的💷🖜📚点赞数已经五十万了！
程丽高兴得差点儿跳起来。