“校长，这些试卷的⚕👏🇵确是我答的，不过我是为了争取到可以参加高考的资格⚯🔼🅽。”
苏晴也觉得自己做的有点儿过分了，虽然自己上辈子的确后来成为了学霸，可是现在还不是这样贸贸然就把自己的实力展现出来，是不是有点儿太张扬了。
实际上就算是自己上⚕👏🇵辈子最后做到🇿🞘🔞了学霸💥📽☪的程度，可是有很多成绩也并不能做到每一样都做得十十美。
就比如说语文，这个对于她来说就是瓶颈，因为很很多背诵的东🏾☃西对于她来说没有时间也没有精力去弄。
这一次🂡🐑⚲语文能考到如此的成绩，当然是得归功🟧🟡于🛡自己考试之前得临阵磨枪。
要不然光是那🆕几首古文和☕⚺🖞古诗就足够把她难住。
当然更🂡🐑⚲要归功于这些资料，可都是语文教研组🟧🟡语文老师的资料上面的注解都很详细，否则光是考取古文🉃🄥这里面的几个注解要求自己解释都解释不清楚。
更不要说去写标准答⚕👏🇵案了。看来这个过目不忘的确是很有帮助，起码她在答题的那一瞬间，脑海里看🗙🜄到题目就会映射出跟题目相关的很多资料。
题目的🂡🐑⚲标准答🆕案就会在🚃🐭🃇自己的记忆里迅速给出。
虽然说起来🈻🃝似乎这个过程有🇿点儿长，实际上在脑回路里面大概连一秒🚒💴🖇钟都用不了。
她不知道自己的这个技能到底是好是🆞🐩坏，但是可以做到过目不忘，谁又不愿意呢？
“好🆃🌵🃚好，好孩子，你这样的成绩当然应该参加高考，当时让你们班主任找你谈话，也是我们大家一起开会做的决定，并不是某一个人的单独决定，所以你并🌼🄚不要因为这样来怨恨我们这些老师和校长。
如果🆃🌵🃚真的心里觉得不高兴，你可以恨我这个⚐🐟校长，但是你的班主任老师的确为你做了很大的争取和努力，可是实在没办法多数人还是决定希望你可以复读。
主要是大家根本不了解你的学习成绩，真的没有想到你的学习成绩🏠会这么好。”
校长生怕苏晴因为对老师的抵触，在今后的学习上跟老师对着干，那样的情绪📍🙨🌹会很大的程度上影响一个孩子的进步。
苏晴笑道，“校长，陈主任，各位老师请大家放心，我今天用考试来证明自己，就是为了向大家表明我是可以参加高考的，也有能力参加高考，并🐿不是为了和各位老师对着干，没有任何的抵触情绪。