如何吸收落第的🙞举子或者其他书🇬🛬院毕业的读书人？
这是一个严肃的问题，也🏗是最开始方书安就进行过思考的问题。
经过一次次新发现以及🜲🆄🍃一次次提炼之后，他已经有了🛍🛈🚙套相对比🃘😇较完整的方案。
人才缺口最大的是新型火器的🝊使用者们，但是，他们招进学院，安排进军队去打炮，那是不可能的事情。
后世共和队也是到新世纪开始后，才将大学生放进军营，此前，一直是在各条线支援国家建设。
此时的举子，不管含金量怎样，至少在人数上，可比后世大学生少得多，要是安排进军营当火炮基层指挥官，那些言官能弹劾死经手⚘的所有人。
当然，除军营外，其🔔他地方也有大量需要有基🝑👓础科学素养之人。
不说别🗼处，就是现在各个工坊的带头人，仍旧🝑👓是老匠人们。
让他🂌们去将方书安或者朱由校设计出来的👯图纸变🙞成实物，问题不大。
虽然偶尔也有将烟囱挖成井的故事，但是大多时候能用🐩。🚖📙🛍
而且二人现在🆡👈没有那么多时间投入到🚆👈具体某个事🙞情的设计之中。
再说，方书安不是什么都精☺通🝊，🇬🛬很多时候他提供的是解决问题的思路和方法。
让他去设计那些并不是多么重要，却又不可缺少的东西时候，绝对是对🁭🉅资源的巨大浪费。
整个西山工坊里边，除却宋应星具🎖备自己👯研发设计的能力之外，更多的是匠人，便是按图索骥之辈。
所以说，方书安需要更多的学科带头人，起码先将工坊的摊子接过来，成为具有🈜将方书安的理念转化为图纸之人，并且在一定程度上进行正交实验或者单因素变量试验，拿到可用的方案。
在传统读书人眼里，这都是☺匠人籍的卑贱活动，所以要说服人们进入此行业，也🈜十分困难。