进入💺高二的下学期以后，学生们🁬🈷🂹的学习节🜦🄘奏又紧张许多。
上学期岳晴晴所在的年级进行了文理分科。
岳晴晴、路竹和庄霖选择的都是理科。
秋若蕊则更擅长文科。
虽然部分科目有所不同，但语数外三门必🜦🄘修课是一样的。
四个人还是保留着互相出卷子的传统习惯。
有时候还会文理科混合着一起做。
用庄霖的话来🅧说学无止境，何💲必只为了考试😌⛩🝀而学。
晚自习后学🅿生们回到宿舍，秋若蕊揉了揉酸痛🂫👰🌟的脖颈。
“路竹，你有没有觉得庄霖最近有点不对劲，感觉对🔷🅌晴晴怎么比以前好脾气了许多？”
路竹这个人化身🀻🂁批卷老师的时候简直像堪比拿着皮鞭的酷吏，如果发现有人因为粗心大意而失分立刻会絮絮叨叨个没完没了。🙴
恨不得让对方写下八百字检讨，🁬🈷🂹顺带着将错题在本子🔷🅌上抄十遍才能算完。
可最近岳晴晴有两次失了分，庄霖竟然憋住一口气给岳晴晴指出错误，态度比起以前简直可📬🝻以用温柔来形容。
这让和⚵🕭🌶他做了好几年同学的秋若蕊百思不得其🂫👰🌟解。
要不是确定两人没什么，她都得怀疑庄霖不会对晴晴有🖐点意思了。
岳晴晴却猜到什么笑了笑🖿，“大概良心发现？准备改变教学风格。”