李旭认，伏羲就🕈🇭🛶仍是他门下大弟子，凤栖就仍是伏羲的师妹，试问⚽🖴🖵师🎾🖫妹怎能收大师兄为徒？
当然，伏羲眼下年龄幼小，功德圆满之前都不可能找回原本的记忆，如果现在称呼凤栖为‘师妹’，那太奇🞾🙴怪了，眼下的😺🆞🐮伏羲恐怕也接受不了，因此先称呼凤栖为‘姐姐’，待未来功德圆满，找回原🗤🝨本的记忆，再恢复与凤栖之间的师兄妹关系以及蓬莱岛众人之间的关系。
于凤栖而言🕎，如果她是收伏羲为徒，以师傅的名义辅佐伏羲，待伏羲未来功德圆满，她能获得的天道功德会更多得多。
不过这无关紧要，凤栖早就到了准圣中期巅峰无🗄🙃数年，距离准圣后期只差临门半脚，哪怕未来得到的天道功德会少许多，但也绝对足够将她的修为推到准圣后期。
“伏🎁🎆🎳羲，你🕎可是遇到了什么难事？”凤栖问道。
伏羲点了🐮点头，将自己遇到的难题说了出来，他为难道：“部落附近能猎取到的食物越来越少了，这样下去不行，必🁩🈚须为部落创造新的食物来源。”
凤栖想了想道：“大地上的猎物有限，那么何不🗄🙃想办法从水中获取食物？水中食物不比大地上的🐢食物少，甚至更多。”
伏羲双眼一🕎亮，这肯🚝定是一个解决问题的正确路径。
伏羲跑到部落附近的渝水便查探，果然见水中鱼儿成群，如果能将水中的鱼儿猎取上来🅚，绝对能让🇬部落的食物来源倍增。
可如何将水里的鱼儿猎取上来，这🎐又是一个难题。😳🅛
做为天生的皇者，伏🚝羲的动手能🙔🍹力很强，他立刻不断实验，拿棍子戳，那石头砸♎……，能想到的办法他都实验了一遍，只可惜都不如人意。
这⛝🛕🜍一日，伏羲看到有蜘蛛正在结网，🙚🕻他心头一振，😳🅛想到了什么。
原地思虑片刻，伏羲便想：我何不也结成一个网，放如水☬🂣中捕鱼👸🍩？
试试！试试就试试！
伏羲当即行动，令部落人族去密林之中取来藤蔓，经过数天😿实验，他编制成了一张藤网。将藤网拿到渝水边撒下水里。
因为部落人族以往🐫🂶从未曾自渝水捕鱼食用，水里的鱼儿很多很多，说是密密麻🔋⚭🔥麻也不为过，伏羲简陋的一网下♰去，居然便捕上来了几十条大小鱼儿。