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“听闻最近有关于我们👞的传闻,池央同学🆌🎈觉得我能考上高考状🞜元，在此澄清一下，并非玩笑,而是池央同学对我的肯定与支持。”
“当然，不排除好感。”
“本来呢,我对🁇🃨状元这东西没什么兴趣，但架不住某位老师信誓旦旦,觉得我能买一🂹📫个，实在是过奖,我家的钱财数额还没有您的口气大,我也是到现在才知道，原来高考状元还可以买,之前真⚵🕯是孤陋寡闻了，恕我活的少，见识短。”
听到这，很多班里的同学都忍不住笑了起来,卧槽,谁说的高考状元能买，傻了吧，这可是全国性🆉考试，谁能买通,这哪个傻逼老师,是不是嫉妒人家家里有钱啊？
那个声音顿了顿,拖着腔调。
“哦不对，恕我年龄小，不懂事，没能及时发现这位老师的良苦用心,现在仔细回想，老师您这是在警醒我啊，故意说一些戳心窝子的话，觉得我等🔹🅡差生不堪重用，不配妄想高考状元，做人要切实际，不该做的梦就别做，🞙🔨否则就是碍了老师的眼，人家觉得你丢脸，指着你的鼻子骂你让你回去老实呆着去。”
“我想请问，这是😡🂹📫一位人民💼教师该有的职业教养？”
“当众议🛉🚣🕌论嘲讽学生，扼杀学生的梦想，打击学生的积极性，把尊师重德这四个字压在学生们的身上，要求学生们乖👶巧听话，老老实实地挨训，一句话都不准吭，否则就是顶撞老师，影响您的威严，自己却根本无法做到一位人民教师该尽的义🎑务。”
“评头论足，师德缺失。”
“打压学生，不思后果。”
“妨🀪⛒🙴碍学生的心理健康成长，干扰学生的个人权利与天性🈑♎，阻止学生的发展进步。”
“如此一个没有教养职业☼🄰🁊道💼德的人，同学们觉得，配做我们的老师吗？”
话音落地，办公室里鸦雀无声，一丁点声音都没有了，而池央身旁的🗡这两位老师则是脸🅿色难🅲🐾看得要命。
这本来不算是什么大👨🙸事，不过是背后议论几句，顶撞两句，要学生道个歉，这事很快就会翻篇过去了，可根本令人想不到，这个江衍居然堂而皇之地捅到了全校师生的面前。
而且话里话外都是池央之前说的那个意思。