图书管理老师🕳🍫立刻说🆔：“水下这么混乱,密密麻麻乱糟糟的，我哪看得清里面到底都有什么？🗨”
路嘉木彻底失去了对师长最基本的敬畏心理，已经把左手的十字架拿到了右🁁🂵📋手，用空出来的那只手捏住了铁盒,一副一有不对立刻♘把📄他丢出去的架势。
图书管理🆧👿🎥老师把更多想要抱怨的话收回：“反正你在水边站久了,肯定会死就对了。”
路嘉木一边缓缓向湖边🞡走，一边问：“那他们为什么要在🎈🏉😑这里驻扎？⛋”
图书管理🆧👿🎥老🛫师回答：“不知道什🞭么原因,他们自己带的水喝完了,如果不去打水会渴死。”
所以他们停留在了自己最渴望的水边，但又因为这种环境，水中可能都是怪物而又不敢🜹🜹真正的接触水面,只好望而不得。
路嘉木走到湖🕳🍫边,小心缓慢的先将上一个孩子已🔅♶经打好的那个水壶捡起。
火堆边的成年🕳🍫男人又用枪口对着他⛘🚪🖏说🝴🏔：“把另一个打好水，也拿回来。”
路嘉木问：“一个不够？”
男人有点焦躁的想到如果路嘉木也被水里的怪物拖走,那也许他们连第一个水壶🐅♄也无🆚法得到。🗨
于是又说：“你🗂😱🅍先🞋💧🔒把你🞡手里的那个扔过来！”
路嘉木拧紧瓶盖🗂😱🅍，按他说的扔了过去,然后💕捧着铁盒去捡第二只水壶。
他拿着😶🅶铁盒的样子很不认真，好像随时都能失手把对方掉水里。
两只眼球在盒子中颤🆔抖着,聚精会神的转向水🃩面。
他算发现了,这臭小子不但胆子大的要死,有点小聪明，而且根本不尊崇师长🙼,这会就是在故意耍👺🍸他玩。
他看了一会,只好说：“这岸边有一条大鱼在织网，你在原🎝💂🏀本的位🌦置打水肯定也会被拖走的。”