他高兴的时候就会弹一段欢快的小调，难过的时候就弹悲伤🌕的音符🂫，生气的时候就敲出无数重音。每一段都流畅动听。
她很快没什么可教的了。孟院长发现了他的天赋，不忍心埋没，于是给他请了🙡🞛专业的钢琴老师。
钢琴老师也惊叹于孟星的聪颖，愿意减免一🅧半学费。教了几年钢琴后，他给了孟星参加钢琴比赛的机会。
孟星一举获得第一。
此后次次比赛，次次拿🗵奖，考入专业的音乐院校，再十六岁被全国顶尖的音乐大学录取。
他在音乐里可以获得全身心的放松，十几年来孟院长的耐心陪伴渐渐让他走出自闭。除了还有些内向不爱说话，孟星变得🈠⛕可以和正常孩子🅍🅑🅶一样交流，弹🁛🆝🐟琴的时候眼睛里的星星闪闪发亮。
他非常🃒🗋🚈感谢孟院长的引导与栽培，孟院长就跟他的母亲一样，孟🐖⛜🛋星喊她为妈妈。
他一定要好好学习音乐，将来🅶🖸出人头🞚地，报答院长妈妈。
院长妈妈🚔📃听到他说着报答的时候，眼里流露出欣慰，她慈爱道：“妈妈不需要你报🍐答，妈妈有个心愿，就是看你站在音乐舞台上像星星一样闪闪发光。孩子🔴🄸，你会成为我的骄傲。”
拿🕃到s市音乐学院录取通知书那天，向来安静内敛懒得动弹的少年难得兴奋🄅🞕地一路跑回孤儿院，满眼喜悦，迫不及待想要告诉她这个好消息。
回去看到的🙭🍥是护士把院长妈妈抬上救护车拉走🜥的一幕。
孟院长突发脑溢血，抢救无效死亡。
录取通知书和死亡通知书摆在一块儿🞚，少年茫然地站在太平间外。
他不知道这算不算大
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ter喜大悲。