白美♴🌥🁏溪开设这所大学的目的除了普及教育之外，最重要的是她想利用这所学🍁校培🈲🂓养自己人。
这些孩子之中有不少好苗子，假以时日必定能成大气，如果他们从一开始就由白美溪教育，那么他🙛们对白美溪的回报绝对不比那些孤儿院的孩子小。
这些讲格局的课😴程非常有用，它让这里的学生开始用不同的眼光🚷🗽♞看问题，所讨论的未来也不仅局限在金钱的范畴，很多人开始畅想😄⚠未来。
虽然这些畅想在这🝁☋个时代看起来不可思议，但白美溪知道在十年后的未来，这些畅想能够实🝡现一大半。
她觉得这些孩子很有前瞻性，是值得重🎦📔🚢点培养的对象。🈰🂁
学校的事情一切顺利🙓，白美溪特地给这所学校起名为华越，🖄就是希望在这里的华人可以团结一致超过本地人。
白美溪在国待了很长时间,只要成海毅一出门，她就会回到空间里，通过空间的门回🖆🐙⛻到哥谭市处理各种事物。
学校里的孩子进步很快🌳🃉🖁，甚至🚬连谈论的话题都跟之前🐟不一样了。
白美溪看着他们想到了自己的女儿，如今成茜问🂸出的问题全都💐🐽离不开菜市🂺📶🟒场，她的记忆力很好，可以记得自己看过的每一种蔬菜和水果的名字，一回家就跟白美溪念个不停。
但再这么下去，成茜这一辈子就得毁在这🖖💥个小菜场身上了。
白美溪看着在窗边做作业的成茜，觉得为她转学到浦海的事情已经迫在眉睫了，她现在念书的这间学校虽然在岳楼市，🇽可师资力量实在有限，每天教授的东西也很刻板，再这么下去孩子的格局和🝿🐽🅒眼界都会越来越小的🆛🐓⛆。
这😓🀻🂃一次成海毅没有反对，可举家搬到浦海不是一件小事，相关的手续至少要走大半年，还得有本地人的担保。
“本地人的担保不成问题，只🚬要咱们能把生🔀♋意做到浦海，凭怎么手里的好电器，还怕找不到人给咱们做担保吗，到时候🇽凑齐几十个人都没问题。”
白美溪想到了浦海医院的科室主任，她在浦海工作稳定社会地位高，十分适合做担保🖆🐙⛻人。
可她随即否定了自己的想法，如果让那位主任做担保，自己之前在浦海的事情就穿帮了，成海毅必定会怀疑，还是找小军更保📷🟢险一些。
他跟在白美溪身边多🙓年🌳🃉🖁，看到过不少稀奇的事情，自然明白做生意有很多🂺📶🟒不可言说的事情。