屏风后面忽然☘⛏传来一声厉呵：“大胆咒灵，🔃♠竟敢放🝰🎷🕯肆！”
不仅是我，连那个中年社畜都吓得哆💈嗦了一下，他看了我一眼，表情是更加浮夸的、虚张声势的嚣张傲慢：“以为傍附五条就能苟延残喘？不过是狗仗人势罢了。”
啊这，狗仗人势？他真的不是在说自己吗？
我心想被压迫人何必为难被压迫🔊⚟人，但又总觉得哪里怪怪的，📎🙲🎘不过我一向非常聪明且敏锐，于是迅速发现了问题👳🌹所在。
——说了多少遍了，我明明是猫派啊！
我决定和他们讲道理：“你们知道对于人来说，猫和狗最大的区别是什么😋⛡🛹吗🁱？”
猫系和犬系明明非常好区分，所以做出指猫为狗这种事，他们明摆着是存心想气我，但这🌪种幼稚🎀🎀🎂🎀🎀🎂的激怒手段并不会让我上当。
我竖起一根手指：“比起听话💘💊的狗，绝大部分猫只🝰🎷🕯能半驯化。”
所以不认可主人存🔈在的猫系根本不存在“仗人势”的说法，它们只是自由妄为，如果喜欢你或者有求于你的话，自然会和你贴🎭🔕贴。
社畜：“…啊？”
看起来他完全没懂我的意思。
实话说，我最讨厌这种不会自主思考的学生了，但好在我非常有耐心和🉢🉃师德，不会轻易嘲笑戏弄学生。
这里点名批评五条悟。
“举个例子——就算是家养的猫猫，它们也依旧会保持着基因里的自我与个性。比如玩弄小鸟小🎀🎀🎂老鼠的，啊对了……你和猫猫的游戏本质是捕猎训练哦。”
我毫无停顿地又摆出了一些好像很科学的数据以作支撑（虽然📎🙲🎘我根本想不起我是从哪看到的数据）。
但说完🄼🂽我就觉得有些偏题了，不知🂮道从何开始解释的我拍了拍脑袋，有些苦恼，觉得教学真是一件困难的事，要是有脑机可以直接灌输知🖴🖱🖜识点就好了。