“我是来向年老师和同学们学习的,我历史成绩不好,希望年老师和同学们多帮助我,让我的💎🐯🃘历🚕史成绩能有😳跨越式的发展,我也希望能借此改变我个人的历史命运。谢谢!”
出人意料的是,夏鹏飞的发言竟是这么低调平实简洁,没有称呼,没有令人亢奋的措辞,没有华丽的铺垫、也没有激情的收结,但他的🜰发言无疑是中肯、务🏼🞖实、又直陈要害的。
原来平和也能有如此撼人心魄的力量……
冷丝雨不由自主地抬起了头,水样的眸光正好跟夏鹏飞未曾远离🌉☴🃫的眼神碰了个正着……
年问天带头鼓起了掌,冷丝雨和⚯🔽🆆其他同学也纷🎝纷鼓起了掌……
掌声在年问天的手势中戛然而止,“叶知秋同学一个人坐,夏鹏飞同学,你就和🞏叶知秋同桌吧。”
叶知秋嘴角渗出了一抹笑意。
出人意🍳料🔑的是,夏鹏飞不慌不忙地说:“年老师,我要和冷丝雨同桌!”
一句话将教室演绎成了大型灾难现场,引发了泥石流🐿🅥、十二级台🌉☴🃫风、海啸、火山、地震、核爆炸……
“啊哈,学霸对冰雕美人有想法?”
“红果果的表白呀!”
“赛场亲密接触的后续!”……
冷丝雨和叶知秋当场变了脸。
“安静!”年问天手势平复了骚乱。
“年老师,我不要🕶🎈和他同桌。”冷丝雨当面拒绝,不留一丝情面。
历史工🍳作者是重视事实和动机的,年问天也不例外。他扶了扶镜架,探究的目光看了看夏鹏飞和冷丝雨🝲🏅,淡淡吐出三个字:“说👀理由。”