“不错，使用转化法👫来吸引相斥的元素，以完成魔法模型的构建，你是怎么想到的？”拉缇维亚女士问。
这是星霜在研究灵魂魔🈶法的隐匿术时，为了借用柏兰那枚戒指的力量所想出的办法，不过☑这个当然不能说出来，她答道：“转化符号既然可以在魔法实验时使用，构建具有魔法元素的模型时☙或许也可以，因此我想试一试。”
“很好，回去你的座位吧。”
拉缇维亚满意地点了点头，一边将星霜构👷🍜🈹建的魔法模型的投影收起来，一边对学生们道：☑“这节课就到这里，下课。”
教室里的气氛像被解除🈶了静默咒一般，这才一瞬间放松下来。
见习小法师们纷纷和身边的人讨论起方才的魔法模型试验，一时🙍教室里人声鼎沸，夹杂着不少惊叹的声音。当然也有不少人想上前请教星霜，只是碍于她性格的冷淡，只能悻悻地收回了想法。
星霜松了口气，走下台阶，在路过门口时，她忍不住向刚刚发出声音的地👞方望去🀠♸🍈。
大教授容鸣闲闲地倚在门口，嘴角噙着笑意，见星霜看过来，他对天赋出众的银头发女孩笑了🗢🝗笑，又对拉缇维亚道：“女士，经常占用下课时间，可是会被这群小家伙们讨厌的。”
拉📲🞮🗟缇维亚教授从鼻子里“哼”了一声，拿起教材和模型，目不斜视地从他身边走过去了。
下一节是容鸣教授的通识历史课。这位大教授不仅💽🗘🛵是东大陆知名🙍的历史学者，同时自己还是一位高阶魔法师，只是不知为何，他并没有选择教授学院的魔法课程。
据不可🛖🜛靠传言，原因是容鸣认为教授历史，相🖑比教授魔法来说，是一份更加轻松的工作。
不过即便如此，也不影响这位学识渊博，相貌俊美的教授在学生之间的受欢迎。
容鸣讲课十分风趣幽默，又擅长由浅入深，旁征博引的授课技巧。在他低沉悦耳的声音中，一节通识历史十分迅速地结束🜔🁳。直到下课，🟑还有不少学生沉浸在容鸣描述的古南大陆历史里。
“传闻中的南大陆，真的是那样吗？”下课后，等候已久🆭💴的夏🞒📩塔凑到星霜身边🝮，
星霜诚实地摇了摇头：“我也不知道。”
她📲🞮🗟当然从没去过南大陆，根据教材和容鸣教授的讲述，星霜只能得出一些大概的结论。当地势力复杂，不仅北大陆联盟和萨维亚帝国的殖民势力互相博弈，偶尔还会爆发原住民的反抗组织掀起的冲突。