数周後，江州师范学院，音乐学院。
随着下课铃的响起，无数的同学快速从教🎗👎🇰室里走了出来，要麽赶往下一节课的地址，要麽直接跑向琴房，准备去练琴。
他们站在教室的门口等待开门，或者站在琴房的门口，等🞔待着前面人拿钥匙的时候，相互之间立刻开⛯始了闲聊。
“你们有没有觉得，何深老师最近好☶像变得特别的厉害，特别是他手指上的功夫，真的是，简直不要⛯太爽，直接让人爽上★☬天了好吧！”
“喂喂喂，别突然开车啊，什麽手指功夫🎗👎🇰让人爽上天啊，你应该说，何深老师手指的功力，让听他演奏的人，特🀱🀡别的爽！”🚰🗁
“没错，你们有没有注意到，特别是对於一些快速🕒🉃🄥跑动的作品，何深老师的演奏🚆，就会变得特别的华⛯丽，华丽到……”
“到？”
“华丽到让人不敢相信，🅂这个居然是一位，才🙌🃴二十多岁的年轻教师弹的！”
“没错没错，他的音阶，简直😱🅏时绝了，我根本没有办法相信，🟅🚴那个音阶，居然是出自他的手！”🛑☐
“并且，他还能把音阶技巧完美融入所有的音乐之中，让他无b突出🚕的音阶，变得不再那🞴😛🂁麽突出，反而能让音乐本身的眼sE，更上一个档次！”
“就是就是！”
他们越说越兴奋，手指在空中疯狂的敲动，试图模拟出何深之前演奏音乐的模🄣⛃样。
“你看我，🕛何老师就是这样，轻轻松松地，👐当一声，音乐就出来了，就像这样……”
“瞎说，你完全没有🁞📿看何老师的手，☶何老师的手明明是带有一点倾斜的姿态，让重心下沉，扯着手向着音乐🟏🜌流动的方向流动！”
“什⚟💧🔏麽啊，你🟤🟅🚮到底有没有看何老师的手，明明应该是那🜝🃇🕮样！”
“哈？你才没有看👥🕯何老师吧，😱🅏你真的认真看了何老师嘛？你个假粉，你完全🅁🃦🚃不配粉何老师！”