来到华盛顿这么久，又是🎉🏏住在同一个屋子里，🚈👛不管是维格纳太太还是克拉🈫🁎克，都发现了杰森骨子里的叛逆和反骨。
对此，维格纳太太是心疼，克拉克则是🆜直接找到薇拉，建议她不要请家庭教师，而是让这孩子去正经学校上学。
克拉克认为，想要掰正杰森这种思维💅🏜，还是应该让他接受正常的教育，和普通的同龄小孩多接触，久而久之就被带回来了。
“你说得很有道理。”
薇拉点点头，谢过🎛👮🌍克拉克，然后理所当🆜然地……无视了这个建议。
克拉克：“……”
比起简单粗暴地去学校上学，针对杰森的性格问题☛⛪🝌，薇拉🗚🜇⛩的方式明显要🄍复杂麻烦多了。
——她让杰森自🙋己走出去，🜵亲身去体验整个世界。☛⛪🝌
在🄌🟗哥谭，这孩子接触到的一切都在向他表述人性的恶。
在他的眼中，城市就是雾蒙蒙的，🞛昏暗无光♷的，所有的🐅路人就是冷漠的，市容
和基础建设就是糟糕的。
警察与黑帮相互勾结，🂏🍳孤儿院暗地里虐待孩童，街头巷尾的🔀♈🆜垃圾堆里藏着尸体，街头流浪儿只是大人们眼中随手可扔的工具。
意识到这一点，薇拉就偏要打破这🞛孩子的这种固有☛⛪🝌的认知。
从🄌🟗来🁹到华盛顿开始，她就有意识地将杰森带出门去，让他见识到哥谭以外的世界。
她带他去史密森尼国家自然博物馆，带他参观恐龙化石，为他讲述整个地球四十六亿年的变迁历史；她带他去林肯纪念堂，以一个🙬法国人的视角平静而客观地讲述战争和解-放-黑-奴运动；她带他去波托马克河，坐在小船上静静地享受落日的余晖。
她让杰森自己去体验，自己去发现——这个世界从来都是欣欣向荣的，从四十六亿年再到美国的两百年，不管是历史还是当下，黑暗和腐坏🔒从来都只是其中的一部分，却代表不了所有。