天启十五年,朝廷随着改革的持续,也花出去了38亿元的巨款,去年的财政税收为25亿,还盈余了8亿。而天启十五年🜎的财📃😈⚿政预测收入是30亿,加上盈余的8亿元,🀾🏃财政预算达到了38亿。
这38🛌🚼亿元的巨款花出去,效果也是非常明显的。
大明各个改革省份都是大兴土木,各种民用基础设施建设接连不断的🞹🙅展开。同时最重要的一个建设就是学校的建设,所有改革省份都将实行六年🚃🐮义务教育制度。
而在京城的师范大学,也培养出了大批的🐅师资,六年义务教育全面铺开。大明的六年义务教育,也在天🟁🚏启十五年开始实行免费教育制度,义务教育完全🄮🀷🁙的变成了一个非盈利的教育福利。
尽管😢完全免费,🖧🕄会让朝廷在教育成😎本支出上有所上升,但却也可以确保老百姓的子女在享受基础教育方面有一个公平性,同时也让那些贫困家庭的子女能够受到基本的启蒙教育。
朱由校觉得要想让民族长盛久安,教育上必然是不能忽略的,没有听说哪个民族因为搞教育而搞衰🚯🖵🖼弱的。
所以对于如今大明的六年义务教育,朱由校非常重视,特别是对师资🞹🙅的培养,绝对不搞滥🌣🀸竽充数,对小学师资的培养和结业审核,也都是越来越严格的。
礼部尚也给朱由🖧🕄校写了一道奏章,汇报了一下全国六年义务教育的进展。在硬件设施的建设上,还是非常顺利的,毕竟大笔的经费投入之下,改革地区的小学都基本上都已经完成建设。
但是问🛌🚼🛌🚼题也是存在,👆🆣👖一方面是有些百姓不愿让子女入学,特别是重男轻女的现象在一些地区特别严重。
另一方面,就是一些偏远山区,基础的义务教育难以普及。一方面是有些村落比较👐分散,村里的学生只有几个,专门搞一个小学又不划算,几个村一起办一个小学,孩子上学🕞又♨不方便,需要在学校寄宿。
针对第一个问题,朱由校想了想便写🅣🈜⚵下了批示。
“义务教育是大明公民应当尽到的基本义务,各地🟀🚃教育部门应对不🈸🃃令🞹🙅子女入学者做好充分思想工作,顽固不化令其缴纳罚金,罚金数额礼部再议。”
朱由校对于这种不让子女上学🟈的🂡🐘家长,还是见怪不怪的。有些家长根本不管子女是否能够受到教育,就想着早点让孩子在家里放放羊,或者到作坊、工厂里去干活。
对于这样的家长,先做思🎇想工作,实在做不通就进行罚款,软的硬的都上🎘👗,总是有办法解决的。
而对于那些偏远山区,人口不集中的地方,朱由校也有些犯愁。
是进行并校,还是都成立一个小学堂?