“小朋友你们好，我是你的班主任王老师，这位是林老师，这位是张阿姨，我们以后就会相当长的时间跟大家在一起学🚀🐓习，在一起⚴🕨🌉玩耍。”
等把这群小朋友们都安抚好后，王老师来到教👬室的讲台位置对小朋友们说道。
不过这些🔐⛘🚧小朋友们还是自己玩自己的，根本就没有理会王老师。
不过作为有多年幼儿教育经🆂验的老师，王老🎒🐡🁛师自然清楚这么大的孩子自制能力非常差，也不指望他们能🔒认认真真地听自己讲话。
“小🗷朋友们，🙦🌥🁍大家都是第一天来幼儿园读书，但大家都互相不认识，那我们🚬🖝先来个自我介绍好不好？”
王老师跟小朋友们说道。
让小朋友互相介绍，可以让小朋友彼☫此熟悉，很快地融合在一起，减少对陌生环境的恐惧。
“好！”
有几个胆子大的孩子立即嚷道。
“很好，谁先来，🀪⛐🙟除了介绍自己的名字，还有说自己🔿擅长什么，比如唱歌、跳舞、画画……”
王老师微笑地说道。
“谁愿意第一位上台自我介绍的请举手。”
王老师看着坐在小凳子上的小朋友们说道。
很快，有好多小朋友来举起手。
“杨洋你先给大家自我介绍下！”
王老师🄿🃕🗬看🔐⛘🚧了一圈，对班级里一个个头最高，长得有些偏黑的小男还说道。