纽约警-署，🌧🁝七个学生被安排在不同的房间里，每个人面前都放着一套纸笔。
乔溪给他们安排了一个任务：用一下午的时间回忆案发当天及之后他们的行动轨迹，从🐯🃓🗛早上醒来开始，一直到他们进入警局，坐在这张桌子前，事无巨细，她都要知道。
一开始这些学生并不乐意🜸，认为这是侵犯了他们的自由和隐私，因此拒绝回答乔溪的问题。朗尼也觉得这样做很难🙌🉁交待，于是劝乔溪再考虑考虑，但乔溪态度坚决。
终于还是几个学生妥协了。
乔溪站在监控室里看着几人边写⚎边回想，眉头紧蹙一言不发，双手环抱在胸前，眼睛死死盯着监控画面。
时🎊🏙🚣间一分一秒过去，七个学生陆续拿着写的满满当当的纸走出了房间。
乔溪把几张纸摆在一起对比起来。
没想到这么一对比，还真让她发现了问题。
几个学生所住的地点都不同，所学专业也不一样，按照帝国大学的排课方式，其中🗏有两个人当天是没有课的，但他们解释说当天曾回学校👋参加社🚱团活动。可即使如此，仍有几个人的时间线对不上——
在仪器丢失之前，他们都在学校的不同地点，而帝国大学的占地面积极大，不同教学🚪楼之间甚至需要坐车通行，但他们却出奇的一致确认在当天凌晨一点十七分看见了蜘蛛侠从实验室的窗口出来。
一个人绝不可能🏟🛗凭空出现在一个地方，然后又瞬间转移回之前的🚜🔍地🌧🁝点。
乔溪再次将七个学生聚集在一起，询问他们是否确认自己当🏘天的记忆没有出现差错。
在乔🜶🆬溪的询问之下，几个学生的态度也不如先前一般坚决，但对于一点十七分这个时间点却仍十分肯定。虽然他们也无法解释时间线上的问题，但都纷纷咬定自己在这个时间亲眼看到了蜘蛛侠偷设备。
见学生们坚持，乔溪没有🜸再说什么，将他们送出了警-🟁🚐💢局。
站在警-局门口，📟🜃看着学生们各自离🍗🈒♕去，乔溪半天没有回返。朗尼见她站在门外发呆，走到她🍊🆛🐏身边询问她的状况。
“就如我之前说的，找不到破绽。是么？”