第六章
“什么？想用实验室？”接待室的大爷叫了一个值班的老师过来，倒没有一口就把人往外推，反而有些面带愧👃🆉色地想起了什么才说道，“我们镇上就这么一所中学，初一到初三年级，但是因为🙑教育经费紧张，连教室都是乡亲们捐了些才修建起来的，实验室就更没有了。”
沈蕴晚没有想到想做的第一件事情就这样不😵🅮太顺利，这个时代她算不上多么了解，更多的是从记事里看的，或者历史书中读来的。不远处有一个班级的学生在上体育课，甚至连个体育器材都没有，一根绳子当跳绳，每个孩子排着队候着。
这件事情也让她想起二哥沈建军，🃰当时两人到了县城，她给了资金和点子，实际完善的人是沈建军，她算不上操了多少心，她给沈🌎♤建军更多大概是迈出去的勇气。
“不过，前段时间我们收到了爱心捐赠，倒是收到了一些教具，我整理了一下。有些材料确实是物理实验室和化学实验室的东西，不知道你想做什么？看你也不大，又要用实验室，那应该⛂🗡是还在读书吧？女孩子还是要多读书，你家的父母能送你上学你就要好好学。”刘老师看到学生就忍不住多唠叨两句，在乡下教书太多女孩子中途辍学的，他也总是感到无能为力，看到有女孩子读书更是忍不住多嘱咐嘱咐。
某一刻，飘零而来的灵🗍🚘📬魂似乎找到了一些存在的意义。自🛥🞢从成为这里的沈🗩🞑蕴晚，换了个身份，有了亲人，让是孤儿的她一度实际上是无所适从的。
这个国家的八十年代，正是转变的时代。
“啊！”
一阵喧哗传来，声音🔧由远及近。沈蕴晚抬头看到时，一个大约五十岁左右的大娘抱着一个大约六七岁的小女孩跑着，一边跑一边哭，😄⚠大喊着救命。
“吴医生在不在？快！娃喉咙卡🁱🉤住了！🁆”大娘抓住出来看情况的刘老师，神情都用焦急都不足以表诉了。
这孩子明显憋气了，脸🗍🚘📬色都开始变青紫了，沈蕴晚迅速把孩子抱过来做海姆立克急救法。因为不知道多久了🁢，现在这方法也没有推广开来，能不能救回，会不会误会，她完全没有去思考。
“哇！”孩子哭出声，看到地上的花生米，众人都🍱🞏不约而同松了一口气💹🖰。
跑出来的吴医生刚好看到这幕，立刻上前给娃检查了一🃆🕤番。
“还好，应该憋气不久就救回来🁱🉤了，回家多观察一下。”吴医生检查完对着大娘说道，把人送走后，才把🃲🛲☯目光看向救人的沈蕴晚。“这位🀷…同学？你这手法很有意思啊！”
“这是海姆立克急救法，是国🖻外的一位医生发明的。”沈蕴晚之📳前也没有操作过，此刻都有点乏力。
“哦？原来是已经有先例了。”吴医生看起来很感兴趣，拉着🄤⛉沈蕴晚让她详细讲一讲，他看这手法应🄇🞨🖩该是给胸腔加压形成气道的冲击力。