民族中🏗🚌👻学高三一班教室外不远🆔🏍处，班🀙☶主任正领着校长走来。
他们快到门跟前的时候，坐在靠窗位置一个人高马大的男生才把脑袋从窗户外🝝🌋♎伸回来，大喊一声“老师来了”，然后🙠像个好学生一🐪样端正坐好，幼稚得像小学二三年级的小孩子。
教室里原本麻雀般叽叽喳喳的🆔🏍声音也瞬时都停了下来，坐🍈满人的教室一时间静得可怕。
班主任站在门口，指了一下刚刚通😹风报信那个男生的位置。
男生有些惊🂮💋慌，无声地用嘴型问了一句：“我？”
班主任手心向下压，男生知道不是找他了，松了口气，懂事🚶地趴下一点，后桌的人才得🔽以露出一个头。
“就是后面那个了。”班主任对校长说，“您去💣📭劝劝吧，我是说不动了。🎺”
校长点头：“☌♨知道了，叫出来吧⛛🛇，你上你的课，不管怎么样课不能耽误。”
校长站在走廊边上，仔仔细细地打量着他视线范围内的学校，说不上是以一种怎么样的心情。
还没来得及填补小坑铺上塑胶的操场，外墙贴了瓷砖有好几十年历史实际上已经是危楼的一号教学楼，以及半山坡上一到夏天就把味往中间🐨操场吹的蹲坑式厕所——这些属于民族中学的东西过不了多久就会被夷为平地了。
校长的父母也曾是这所学校的老师，他从小就在这里玩耍，也曾在这里学习，他亲眼看着这些建筑在还很小的自己面前拔地而起，现在还要亲眼看它被推倒，说不难过是假的，说难🏟🛒🛵过又好像太过了。
篮球场上几个男生没去上课，没有组队，就🚲🗕那样随意🚹😕地👨你投一球我投一球，他不会去阻拦了，想到过不久这里不复存在，觉得能让这些孩子多留些足迹也是好的。
没🌀过一会儿，班主任把人叫了出来，自己回去上课。他👨教数学，讲台下🇶🝄🈦几乎一半人从来没听过课的数学。
方程站在一旁☌♨，和校长隔了半米距离：“校长，您找🚹😕我？🍈”
校长👀依然看着远处，听那📿♃声音和刚才在门口看见的画面重合:小姑娘出神地望着窗外，一副已经灵魂出窍了的样子。
还没到教室的时候他是听见了吵闹声的，他所看见的所有人的安静本🁫分连学生本人都觉得不自然，但方程不是。