“小学部……没有问题。”
“国中部……完成。”
“国中部……确认。”
“……”
小男孩正小声的说着什么。
这时候，如果走近去看，就可以发现，小男孩手中的素描本上，是这所学校的结构图🁱。
不仅有平面图，还有立体🙁结构图。在这些图画上，还有这很多标注和一些🙵复杂的连接线。
这时，小🌼男孩站了起来，🙁将素描本放回身后的书📢🜥🄔包里。
“只剩下社团大楼。今天能够完成。”
然后，小男孩就朝🔱🄖♌向着社团大楼的方向走去。
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假期中，社团大楼算是整个学校最有生气♐的地方了🏾☉♎。
当小男孩走进社团大楼后，发现很多社团依然有人在进行着🅃🃵🜌社团活动。🙡🞡
围棋社里，一名男生正在自己和自己下着棋。看他的表情，似乎已经冥🙡🞡思苦想了很久。
社😃⚙里，一名男生正在稿纸上奋笔疾书，而另一边的学姐则微笑着看着手中的书籍，是不☓⚥📤是撕下一页纸，放进口中，仿佛，在品尝着什么美味。
手工艺部里，几名不知道是学长还是学🖚📌姐正穿着布偶服打闹🅃🃵🜌。🇳