全场比赛，旧金山49人几😠乎没有什么机会，🕪进攻端和防守端被全面压制。
但对于陆恪来说，收获却不仅仅只是六档进攻的上场时间而已，这场比赛成为了🃬🚼他观摩🗮实战、演绎战术的最好载体。
进入球队仅仅第三天，战术手册仅仅翻了三分之二——只是翻阅，不是理解，更不要说吃透和运用🏋😢了。陆恪必须充分利用所有时间，尽快地适应职业四分卫的工作，战术手册将是最基础也最重要的第一步。
于是，陆恪坐在板凳之上，开始观察每一档进攻，不仅仅是49人的，还有圣徒的，然后结合战术手册，进行🎳理解，并且运用。有些战术没有理解的🁲，那么他就记下这一档进攻的比赛时间，准备回去之后，观看比赛录像，再进行进一步分析。
不仅如此，基普和吉姆商量进攻战术的时候，陆恪也积极主动地站🂉🍀🅃在后方，侧耳倾听，随后再观看球队的实际战术运用，真正地以职业球员的视角，全盘推翻☢重来，重新审视战术、重新安排战术、重新解读战术。
比赛，开始变得有趣起来。
当比赛终止的哨声响起时，陆恪没有注意到比分板的数字，也没有注意到♑科林的表现，🗮而是意犹未尽地在脑海里回放着整场比赛，并且迫不及待地想要回去翻阅战术手册，开始学习和重温。
为什么新🈝⚽🖴秀四分卫站在球场之上，可能会手足无措？为什么新秀球员在战术执行方面，可能会漏洞百出？为什🎳么人人都说nfl的战术完爆ncaa？为什么新秀赛季，球队往往倾向于给新秀球员留下更多学习时间？
真正地进入季前赛之后，真正地以替补球员的身份观🖃🏼🟗摩比赛之后，陆恪终于窥见了冰山一角。
两万多种战术，这就好像象棋或者围棋一般，成千上万种战术排列组合，博弈成为一种艺术；但橄榄球又更进一步，精💓👘🉅神的博弈，还有身体的对抗，只有同时运转起来、同时调动起来，并且带领着自己的千军万马，取得比赛的胜利。
在正式开球之前，战术布置过🄑☟🀦程中，四分卫的任务🏥🜈⛴可以分成简😬🄝单的三个部分。
第一部分，指挥进攻锋线⛘🚫，阅读防守组的阵型、预判防守组的走势，然后针对性地安排进攻锋线。对于传统口袋四分卫来说，这是他们的必备技能，因为进攻锋线就是口袋保护的屏障，他们需要更多的观察时间和传🕫🌨球时间。
像佩顿-曼宁、德鲁-布里斯这样的传球大师，往往可以通过战术的切换和改变，调/教出一条出色的进攻🂱锋线，给自己提供更多保护。至于那些普通的四分卫，就只能自祈多福了，希望球队能够拼凑出一条顶尖的进攻锋线。
第二部分，指挥接球球员，包括外接手、近端锋和跑卫，不同的战术组合，球员的🕊🇹跑动路线都是不同的。球门路线、旗杆路线、边线路线、♵🌮中间空档、交叉跑动，这所有的跑动路线都有丰富的搭配组合。
简单举例，球门路线。外接手启动之中，率先前冲十码，然后朝着球门的方向内切，在球门门框对应的区域内部跑动，等待接球。这只是最基础的一条路🌣🀻线，具体执行还可以区分为短传、中传和长传，以及其他球员的搭配掩护，还有互相拆挡等等。
第三部分，协调进攻锋线和接球球🔹员的🏳🞊💡战术分配。不同战术之中，球员们的分配任务都🗮是不同的，四分卫需要对整个进攻体系有着清晰的认识，然后做出正确而恰当的安排。