曹莹见安小然没马上回答，还以为她尚在犹豫，便笑着说：“如果你还没想好学文还是学理，老师建议你学文科，毕竟nV生的思维在文科方面b较有优势，学起来压力小☐⚇🏒，就业方面，文科也更适合nV生。”
“但理科就不一样了，现在高一还好🈂🞬🗍，等到了高二、高三，难度会b高一🂫强很多。”
“🜭🅚有些nV孩在高一的时候理科成绩还不错，所以选择了读理科。没料到难度加大，她们就跟不上了，两年下来，成⚁🎛绩反而倒退不少。如果她们当初读文科，应该能考得更好……”
“这样的情况，曹老师见得太多了。”
“选择文理分科🄑☡🀺，可以🔟🁶说是高中阶段最重要的分🖽😆⚴水岭。”
曹莹微笑着：“而根据老师这麽多年的教学经验来看，你在文科更有天分，高考也更容易出成绩，甚至有考上清北的希望。所以，老师真诚的建议你选择文科，如果读理科，是糟蹋了你的天分啊。”
一番话说罢，她期待地看着安小然：“🗶听老师🀳🀶🁕的建议，你选择读文科吧。”
她觉得，自己这一番掏心掏肺的话，任🗶何一个学生听了🀰🀰都会感动吧。
好半天，面前的小姑娘终於开了口。
“曹老师，可是我……我还没想好。”
曹🜭🅚莹按捺住心里的🜒🁦不快🔟🁶：“老师都说得这麽清楚透彻了，你怎麽还没想好呢？”
安小然抿着唇，小声说：“您说得都对🗶，但我还是想再考虑考虑……”
曹莹：“……”
白费了这麽多口水。
她有点想发火，但又怕把面前的小姑娘b得太狠，反而取得反效果，强行🂫心平气和地说：“好吧，你抓紧时间好好考虑，过几天老师再问你♂🅢……记得老师的话，文科更适合你……你先回去自习吧。”
“嗯，谢谢曹老师。”