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“瑞瑞，我听过这个！。”
温软软听着老师弹的🞠🕠曲子,有些耳熟，趴在司锦瑞边上和他悄悄讨论。
“是妈妈教过我们。”
温软软想起来了，🞊是自己学过的一首曲子，难怪耳熟。转头又去和方一朵咬耳朵🖺🗨🞍,明明正常说话也没有老师管,可是乐趣就在于偏偏要在耳朵边说话。
一边的司锦🕰瑞又是一个人看着她们说话,他现在一点不喜欢来幼儿园🉄🄴🁯了，有人和他抢软软。
中午🚑吃饭的时候,算是温软🄸软最开心的时间,因为幼儿园有好吃的小丸子。
但是，同时也有她讨厌的时蔬菜。
温软软用兔子勺📧🝓子戳戳盘子里的芹菜，委屈地问旁边的老师。
“花花老师，芹菜有味道的！”
女老师在她进园的时候就在,知道她挑食的事情，尤其她爸爸特🕞意嘱咐了不可以让她剩下蔬菜。
“软软,芹菜有营养的,吃🄸掉蔬菜才可🜂以有力气打小怪兽。”
“🙍可是，动画片里的小公主都不吃饭的🜂,我也可以不吃”
想🙍一想,动画片好像确实不演吃饭这段🜂,老师也不知道怎么解释,耐心地🛥劝着，让她最后吃这个，先把饭吃了。
温🙍软软嚼着米饭,悄悄用勺子把芹菜送到司锦瑞的盘子上，“瑞瑞......”
看🙍着盘子里多出来的菜，司锦瑞眨眨眼睛，“软软，你不可以挑食。”