不怪文伟好奇地盘东问西，周围有钱、学习好的全去了其他学校，聚集在九中的就是筛了几层后留下的粗粝沙石，孺⛎🙐⛎🙐子不可教也。
谌冰这样的吊炸天学神，降临九中，几率大概三千年♗一生根，三千年前一发芽。
谌冰心不在焉听他扯淡。
文伟平时算个中🏷规中矩的学生，但八辈子没见过分数上700的，不知道从哪儿找了本“高精尖数☓⚥学专练”，指着其中的难度思考题。
“冰神，这题会写吗？”
谌冰对他印象还不错，以为他问题，拿🞮出草稿本和笔♗：“我给你讲。”
文伟超乖：“好的！”
“不难，后几道步骤的公式变形🔭可能想不到。圆锥曲线很大一部分难度在计算上。”🂐谌冰理清思路，问，“离心率题目给了e——📾☻🄨”
“等等，🞧🖞📫”文伟摸着下巴，“离心率是什么？”
谌冰：“……”
这问题相当于解“1🐘加1等于几”时问“加和减的区别是什么？”
亡🎥📏羊补牢，要补的不是牢，是出生时颅骨里缺的脑髓。
谌冰放下笔，说：“这道题我突然🁠不会了。”
“……”
文伟：“学神你不能这样对我！”
他俩熟的还挺快，毕🐘竟一个寝室昨天又有些孽缘。文伟大大咧咧给手搭上了谌冰胳膊，他这会儿专心讲题，也没留心这点儿小动作。