第十八章太子教育
“嗯……陛下说的是。”正在给郭炜的茶盏中续绿豆汤的李秀梅略微怔了怔，然后马上就应和着他说话，“胜哥现在⛥🜣已经九岁了，确实不算小，虽然还不到出阁的年纪，进学倒是可以的。”
李秀梅柔柔地看了长得敦敦实实虎头🗿虎脑的儿子一眼，心中有些不舍。皇子的进学可比不得寻常人家，虽然不是像出阁那样需要搬出宫去居住，但是侍讲肯定不能到紫宸殿来的，所以胜哥在身边的时间无疑会少了很多，至少整个白天是不要想看到他了。
然而这事在皇家却是十分正常的，尤其是作为皇帝的嫡长子，未来的太子人选，提前进行严💑格的继承人教育并不奇怪，尽管皇帝本人春秋正盛。
郭炜点了点头：“现在还不需要出阁，只是给他请几个侍讲就行了，今后仍然住在宫中。不过朕不光是想让他熟悉经史，了然治乱之道，还想让他进武学去学上几年，不求他掌握多少兵书战策，只要他在那里认识一些未来📀的将帅，再了解一下兵凶战危的道理，明白一般将士的苦楚和志向，并且通盘了解各个层次的军事指挥系统，我就很满意了。”
对于胜哥的教育，郭炜也是考虑了一段时间的。本来不管是这个世界的历史还是他穿越之前的历史，在前面几任开拓性的皇帝之后，太子教育基本上就是由文官主导，儒家经典、朝堂权术、文治手段……差🗺不💸🖪多就是这些，武功方面的教育就很少了，👀只需要太子们学会控制和使用军头即可。
不过郭炜并不满意于此。
从他来到这个世界以后的见闻来看，晚唐以来的军阀混战不休，以及💄🏗因此而招来的胡虏入寇，已经让整🗅🙐个社会对武夫的观感越来越差，曾经的历史上的那个宋朝极端戒备防范武人，可不光是因为赵大赵二本人的原因，社会普遍心👄理的作用也是不可小视的。
现在历🕓史因为他的到来而拐了一点小弯，郭炜自己一直在努力维持着文武双方的平衡，并且用厚禄重赏加上严厉的军纪约束军队，让他们尽量少去骚扰百姓，以降低全社会对武人的厌恶感，但是他并不能确定这种以百年时光🃄形成的厌恶武人的社会心理可以就此消失。
所以郭炜打算从胜哥开始🔭，建立起一🗿整套文武平衡的太子教育制度，让太子们不光是熟悉朝堂的运作规程，而且也同样熟悉军队的运作规程，并且对军民关系也有一定程度的认识，从而不至于在对待武人的问题上完全被文官们牵着鼻子走，而且还应该知道怎么去合理约束军队。
虽然郭炜是大周的第三个皇帝，郭荣这个世宗其实和太宗也就差不多，理论上来说一个朝代的创制早就应该在太祖和太宗（世宗）的手中完成了，郭炜这个第三任皇帝🅶不管是守成还是沿着前任的既定道路拓展，制度建设基本上都和他无关，而对制度进行大幅度的改革又不到时候，但是这种规律在轮到郭炜的时候偏偏出现了一些特殊的情况。
太祖郭威在位只有三年的时间，尽管他以自己的能力和威望顺应了时代的要求，对晚唐以来的军阀混战进行了拨🙛乱反正，使得中原逐步走到了讲求文治的正轨上来，还初步整顿了朝堂，削去了晚唐以来中原朝廷常见的跋扈大臣，给郭荣的顺利继位铺平了道路，但是他建国登基时的年龄实在是大了一点，而且寿命又实在🏯是短了一点，大周的制度建设在郭威的手里并没有形成体系。
世宗郭荣在位的时间要长一点——五年零六个月，而且还有郭威奠定的一点基础，所以郭🃲🛫🟙荣至少在朝堂上并不需要进行太多的勾心斗角，文治可以说已经开始确立了，各种扭转乱世的治理政策也在渐次颁布通行，而且还趁着高平大捷的威势进行了大规🕿🏚模的整军，让以前的乱世中最为跋扈的武夫渐渐地没有了生存和发挥的🕟🔭空间。
可惜郭荣的寿命太短了，惊才绝艳的他选择了事必躬亲，♇🆔🏐而事必躬亲的做法🗓🛊🚮则严重地损害了他的健康。尽管在这短短的五年多时间里，郭荣就为大周的发展奠定了雄厚的基础，打垮了一统中夏的几个重要对手，让后🔥🂪继者的统一进程几乎一帆风顺，但是他既没有能够在自己的有生之年完成开拓天下的志愿，也没有让大周的制度彻底完善，更没有达成休养百姓致天下太平的宏愿。
所以这一切都留给了郭炜来完成，开拓天下是第一步，在郭荣打下的坚实基础之上，他完成得相当不赖，而休养百姓完善大🔧🃁周的基本体制则是第二步。
这第二步看似没有屡屡亲征去开拓天下那么波澜壮阔，过程也不会有那么多的惊险，更不会投⚚入那么多的生命，但是其中蕴含的风险却是一点都不小，平静的水面下暗礁潜流所在多有，每一次的🖺反对者都有可能不同，而且会非常隐蔽。