“🖴🖱我跟你们说，昨天我听到一首歌，叫《江南》，特别好听🖏👦。”
“切，狗尾巴草到你嘴里也能🗎🚣变成鲜花，😽再好也不可能🎱🔸有《东风破》好听。”
“你放屁，你听的才是狗尾巴草。”
“就你那江南？烂🝎🍹🝎🍹大街的歌名，叫《江北》还有点新意，这歌手一听就没什么文化，只会跟风。”
……
这是某个初中里，周一早上学生🔸之间🗧的讨论🎿🖺。
听到这俩同学的话🝎🍹，又有一个🗎🚣学生凑过来咧嘴不屑：
“什么东风破呀，听这名字就不知所云，肯定又是什么不入流的🏫🝀网络歌手搞的，我建议你们听听《七里香》，那才叫一个好听。”
“叫什么？七里香？切……更不知所云，肯定又是为赋新词强说愁的故作文艺的牵强🚇附会，🗡实际上没有任何内涵。们🈒♗根本不知道，《东风破》这歌有多好听。”
说着，这学生就唱了一句：“谁在⚄🎳🕈用琵琶弹奏一曲东风破，那那那那⚐那……”
他只记得这一句，后面全是‘那’。
但尽管这一句，就🝎🍹让旁边那俩同学愣了一下，对视一眼。
好像还真的挺好听的？
不过，还是《七里香》/《江南》好听！！
你都不知道那词写得有多美，曲有多好听，啧啧🛀🙔，再配上那有意境的MV，简直是视听🈨🀳享受——哪怕是在家🆈🍤里的电视上看的，也依然有这种感觉。
初中生不🇰🜑🁛允许带手机，🐔放了学吃过饭，就得继续陷入题海🚓战术，作业到深夜。