莱恩其实🜾不是很想参加，毕竟大四生还面临着就业的压力，不比大学前三年可以随便浪。
况且他刚刚看到，博知社读书会的是主题是个不🉃🄦知名文者的作品，想必也没太多讨论的价值。有这时间，还不♫如完善一下自己的简历☤🁗。
但莱恩也不好意🏓思就🜡这样拒绝，毕竟师弟之前也帮过自己几次小⛭忙。
正纠结该🜾如何推辞时，师弟却娴熟地从书包里掏出一本杂志连同报名表塞到他手里，道：“要🕎🈜⚴不师兄你先看看再决定吧，我敢保证，你一定会喜欢这篇的。”
师弟这样热情，莱恩也就不好意思再拒绝。他道了谢，把那本叫《新芽》的杂志拿上，打算回宿舍再💯看。
结果半路遇到同学，说是导师找他说论文上的事，他又只好改变目的地。等回到宿舍时，已经很晚了。
在导师办公室里待了几个小时，莱恩是身心俱🖙📅疲🉃🄦，打算立刻洗洗睡🞥🖐👮了。
他随手从桌上抽了一本杂志翻看，这是他多年来的习惯🟠🞣了，睡前看看，有助于更快入🟅🟅睡。
十五分钟后。
“这就完了？！”莱恩难以置信的声音把室友们吓了一🟠🞣跳。
“大晚上的，你搞什么？🌉”🖁🏧对床的室友直接被他吵醒，怨念🍪颇大。
“抱歉抱歉，是我的错。”莱恩双手合十朝室友赔礼，内心那股震撼又怅然的感觉♚🈹却久🈖久没有🕎🈜⚴平息。
刚开始看《忏悔》时，他以为这又是篇“光明文学”，结果越看越不对劲，直到☄☢🁁看到结尾。
一开始他并不明白为什么文者会安排这样一个结局，在他看来，停在好人沉冤得雪、坏人得到报应时就该结束了，就是一篇很不错的“光明文学流🇮⚌派”作品。结果最后又来了一段，把文章的整体感都给破坏掉了。
但👬🞂再🔎⛉😠一细想，莱恩却发现，文者这么安排，恰恰符合逻辑。
中，反💭🕈🇨派主人公从小就受到反叛军的“反文学教育”，对文学以及相关的一切深恶痛绝。可以说，他的三观从根本上就与中的语文老师和其他正面角色不同，怎么可🗉🙱能在一夜之间就扭转过来，真心向老师忏悔？