莱恩☍其实不是很想参加，毕竟大四♌🔱生还面临着就业的压🐷🄠⚩力，不比大学前三年可以随便浪。
况且他刚刚看到，博知社读书会的是主题是个不知名文者的作品，想必也没太多讨论的价值。有这时间，还不如完善一⛌下自己的简历。
但莱恩也不好意思就这样拒绝，毕竟师🍼🍚🈫弟之前也帮过自🐷🄠⚩己几次🐬🂸📠小忙。
正纠结该如何推辞时，师弟却娴熟地从书包里掏出一本杂志连同报名表塞到他手里，道：“要不师兄你先看看再决定吧，🕣🚈我敢保🕔证，你一定会喜欢这篇的。”
师弟这样热情，莱恩也就不好意思再拒绝。他道了谢，把那本叫《新🌘⚽芽》的🗐杂志拿上，打算回宿舍再看。
结果半路遇到同学，说是导师找他说论文上的事，他又只好改变目的地。等回到宿舍时，已经很晚🍾🍰了。
在🔮导☍师办公室里待了几个小时，莱恩是身心俱疲，打算立刻洗洗睡了。
他随手从桌上抽了一本杂☌志翻看，这是他多年来的习🎟惯了，睡前看看，有助于更快入睡。
十五分钟后。
“这就♳完了？！”莱恩难以置信的声音把室友们吓了一跳。
“🔮大晚上的，你搞什么？”对床的室友直接被🁠🖯他吵醒，怨念颇大。
“抱歉抱歉，是我的错。”莱恩双♌🔱手合十朝室友赔礼，内心那股震撼又怅然的感觉却久久没🅣🈛有平🗄🙁息。
刚🔮开始看《忏悔》时，💈他☌以为这又是篇“光明文学”，结果越看越不对劲，直到看到结尾。
一开始他并不明白为什么文者会安排这样一个结局，在他看来，停在好人沉冤得雪、坏人得到报应时就该结束了☆☮，就是一篇很不错的“光明文学流派”作品🔮。结果最后又来了一段，把文章的整体感都给破坏掉了。
但再一细想，莱恩却发💈现☌，文者这么🂠安排，恰恰符合逻辑。
中，反派主人公从小就受到反叛军的“反文学教育”，对文学以及相关的一切深恶痛绝。可以说，他的三观从根本上就与中的语文老师和其他正面角色不同，怎么可能在一夜之间就扭🖠🔂转过来，真心向老师忏悔？