朗不理两人的争锋相对，拉😘了梨儿一起检查尸体，唐正纳闷，妹妹何时变得那么大胆了，还敢看死人📂😆⚴？🚮🖲
“你在看死亡词典？”见朗二人只顾看尸体，史又在没话找话了。唐不以为然地翻了翻白眼。原本嬉皮笑脸的史敛去了笑容，手在🍳🌎词典上翻动，“书上的记忆码、还有🞷😶🅸按字母编排黏上的字🜁⚳🕝母符是我一个学姐弄的，还是四年前了，记得当时师姐要参加一个记单词大赛，所以借用了这部词典。但比赛当天却猝死在了课室里。”
“因为学姐总结的记忆法非常有效，所以每年举行大赛时，都有人借这本书，而且大多都是女生，她们把字典带回宿舍看，没多久就莫名其妙死亡地死在了外语系女生宿舍里。🕭🌲🂽今🏡年是第四年了。这是外语系不成文的规定，所有人都不会借这本放在图书馆最角落的书，更不会把🍙🈜它带回女生宿舍，因为这是一本被诅咒的死亡词典！”
想起自己在构建联想词汇时，🌣🀶🁐便是联想到🐝🀵🁊了‘死亡’、‘枪击’这些黑色单词，便出现了命案，难道真有诅咒？唐一慌，身体不自然🔴地远离了词典。
“别吓着人，亏你还是半个洋人，脑里全是迷信的东西。”朗一下变得凝重起来，他转而向唐说道，“用心理学来说，所谓诅咒等同于一种十分强效的心理暗示，越是恐怖，心理暗示力就越强，那些恐怖的画面也就更深入脑海心里，反复地加强心理暗示。就好比你记忆单词，越是有意思的记忆方法，你越容易把👵🍏单词记住。例如一个熟词可以联想到多个生词。收音机radio是通过无线电传播的，无线电单词radi(o)射线、放射，由此联想到radant光芒四射的、radioactive放射性的、radium镭（放射性元素）、radius半径（圆心到圆周的辐射线）。这些单词的通性都是带有射线、放射功能的。”
“再如：由无线电radi(o)联想到radi(c)根☩（植物的🅰根呈放射状🝀🈂），由此想到radical根本的、基础；radix根本、根；readicate根除——再想到eradication斩根，eradicator根除者，等等。而这个构想是呈树状的，又想到了树的单词，通过树又想到了其他。这就是‘记忆深植’。通过深植能记住许多东西，不仅仅是单词。而这样的反复深植其实就是在不断地加深心理暗示。这是一个道理的。”
朗顿了顿，道：“同样的，有意思的方法能加深记忆。而恐怖、死亡、血腥、难过、悲伤这样的构筑又能加深🀤⚘心理暗示，更牢地记住一些内容。如死亡的单词death，因为它深刻的词义而让人更容易记住这个单词。”
“我没事，”唐清了清嗓子，“只要我不乱想，不自动加强什么心理暗示，就形成不了代表🗶☠🀴‘恐怖构筑’的诅咒了。对了，命案有🍳🌎什么发现😖🁙🆏没有。”
梨儿似想到🖈🐪🂭了什么，急道：“我刚才有看见死者中枪前的表情很奇怪。”她用手比划着，叹气道：“好像是凶手一靠近他五米之内，🔴他就开始🌲🃁恐慌，连脚也作出了移动，对着门口，证明他急着想跑。是这样吗？”她看向一旁的郎。
手在她头上溺爱地揉了揉，他微笑着说，“学得很快。是这样的。”接下来便换做了由朗来解释，“如果一个人的惊慌是真的，那他惊慌🞯🗮🞿的表情只会持续两三秒，一直保持惊慌的表情只有两种可能，一种是极度恐慌，一种是装的。死者当时的表情很奇怪，他好像在等人，所以很专注地注意着在他身旁来往的人，也证明了他的警觉性很高。而一旦凶手出现，他的脸上竟是一松的表情，我当时也认为他是等到了他的同伴。然后怪事便发生了，他显出了慌张的表情，这证明凶手要么是他要等的人，要么就是他知道凶手会伤害他。但无论是那种，凶手都是他认识的人。”
“再来说凶手吧，是个男人。”此话一出口，唐便反驳。“你为何如🅰此肯定凶🐱🃦🙿手是女的🟣🟀🙿？就因为他个子不高、苗条、鸭舌帽下还用发绳扎起了头发！”朗的一句话把唐驳得无反击之力。“凶手经过两个男生身旁时，被他们大声地讨论吸引，因为通常只有男生才喜欢路虎、武器装备、打枪战这样的东西；再者，凶手持枪并不吃力，枪是很重的，并非特殊职业的女子持枪都很吃力，更别提一枪中心脏，如此准。还有一点，他提枪离开也很从容。所以我估计对方是男的，扎头发什么的，都是为了扰乱大家视线。”
白梨🗌儿一怔，朗从来不是个😘马虎的人，为什么这次只是随意看了看尸体，便下了结论？他到底隐瞒了大家什么？他虽是学心理学的，但怕是他自己也没注意，他刚才说话时，摸了摸脖子，这是说谎的紧张表现……
“呀，🁪🈧这本书我👚找了许久了，这路虎不错不错。”史砸吧着嘴叹道，表情夸张、模样可爱，把大家的阴郁冲淡🀤⚘不少。
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