曹莹见安小然没马上回答，还以为她尚在犹豫🂷📙🛓，便笑着说：“如果你还没想好学文还是学理，老师建议你学文科♻🍩，毕竟nV生的思维在文科方面b较有优势，学起来压力小，就业方面，文科也更适合nV生。”
“但理科就不一样了，现在高一还好，等到了高二、高三，🏏难度会b高一强很多。”
“有些nV孩在高一的时候理科成绩还不错，所以选择了读理科。没料到难度加大，她们就跟不上了，两年下来，成绩🏹反而倒退不少。如果她们当初读文科，应该能考得更好……”
“这样的情况，曹老师见得太多了。”
“选择文理分🉂🄟科，可以说是高中阶段最重要的分水岭。”
曹莹微笑着：“而根据老师这麽多年的教学经验来看，你在文科更有天分，高考也更容易出成绩，甚至有考上清北的希望。所以，老师真诚的建议你选择文🖨🕋科，如果🞌💬🔺读理科，是糟蹋了你的天分啊。”
一番话说罢，她期待地看着安小然：“听老师的建🟦🞄议，你选择读文科吧。”
她觉得，自己这一番🔸掏心掏肺的话，🐎任何一🕷🎓🐨个学生听了都会感动吧。
好半天，面前的小姑娘终於开了口。
“曹老师，可是我……我还没想好。”
曹莹按捺住心里的不🔸快：“老师🌫都说得这麽清楚透彻了🞉，你怎麽还没想好呢？”
安小然抿着唇，小声🔸说：“您说得都对，🈑但我还是想再考虑考虑……”
曹莹：“……”
白费了这麽多口水。
她有点想发火，但又🔸怕把面前的小姑娘b得太狠，反而取得反效🈕♴果，强行心平气和地说：“好吧，你抓紧时间好好考虑，过几天老师再问你……记得老师的话，文科更适合你…☞🀣…你先回去自习吧。”
“嗯，谢谢曹老师。”