第五章
王晓琪看得很认真，越看越觉得不敢相信，越看🃦🚅🃦🚅眼珠子瞪得越圆。
不知道如何震惊，只听见王晓琪🜬🅏🅦声音都无法平静，“关月，我看完你的笔记，怎⛏么感觉比老师讲得都好？”
这不是王晓琪吹捧关月，而是关月作为穿越者，做过学霸🛰，做过高知，有着几十辈子的知识🎵积累🌱🂹📭量。
这点课本上🞳😐的内容🈳，在关月眼里🜬🅏🅦太过简单了。
王晓琪重新打量起了关月，🖫🕤眼里充满对她同桌的🃦🚅崇拜，“我记得你最薄弱的科目就是物🄒理，好像之前的成绩比我的还低，可现在看了你记的笔记，我觉得恐怕连井梦雨都比不上你。”
这种场面经历过很多次了，每♑🇬🛪次化身为原身，都会被这样质疑，关月习惯了，所以不慌不忙地说：“最近几天都🎜在复习物理，所以🎅笔记记得比较详细。”
虽🟒🜥然关月这么说了🈳，但是王晓琪仍旧很惊讶，“哇！我真是越来越崇拜你了。”
关月抿了抿唇⛀，又笑了笑，问王晓琪还有什么不懂的地方？
王晓琪指出了几点，关月就给她讲了起来。
没多久，王晓⛀琪就通晓了，对着关月直竖大拇指。
这时候，自由讨🎦📘🛇论环节结束，♑🇬🛪物理老师又问全班，刚才讨论的结果如📣何？
物理老师授课方🎦📘🛇式跟其他老师不同，不止是自己一味的讲授，让同学们一味的去学习，而是更喜欢主动引导，让学生们自学新的课本内容。
每次要讲新内⛀容了，物理老师都是🁦🇾🞉先讲一部分，再把重要的留给大家探讨，培养大家的自学能力。
等到大家讨论完了，🐝🀹老师再把重要🁦🇾🞉内容讲🆉🍯解一遍。
物理老师每次讲解之🐝🀹前，都要问一问学生们，自己🅱领悟的怎么样？