“谢谢老师，我会的。”李金桔回答。
宋特文表情欣慰，李金桔是他从高一带
ter本章未完，请点击下一页继续》》
ter到高🃢🙟三的学生，平时话不多，上课很少主动发言，成绩和人一样稳定，总📏🙸🏉的来看是个好孩子，就是少了点冲劲。高三以来好像开窍了，好好保持，考个重☙⛝点不成问题。
又嘱咐了几句，宋特文让李金桔回了教室。
自习课，宋特文把试卷发了下去，照例分析了全班👴的成绩分布，敲打了几🅪个态度松散的同学，最后，👣📈他当着全班的面拎出李金桔表扬。
“大家的学习态度在测试成绩上有很好的体现，像李金桔，最近学习就很认真，全班也只有她一个人这次测🇺试拿了满分。大家要多向优秀的同学学习。”
优秀。
“高三了，留给你们的时间不多了，大🁄家要好好把握，不要等高考成绩出来了哭天喊🌋♍地，到时候后悔就来不及了。”
后悔。
宋特文说完，前排的同学纷纷回头，有的在笑🉡🈸，有的表🝤🍄情好奇。李金桔看见于晓晓悄悄对她竖大拇指。
本该如坐针毡的，很奇怪，她没有。
做了应该做的事，她应该得到奖励试卷发下🖢🔕🀞去，她应该得到表扬。
李金桔告诉自己要习惯，要心安理得。
红色是兴奋，试卷上的红勾很大。
李金桔低头，折起试卷夹进书里。