“Iflivingontheearthisamissionfromthelord…liv🟒ing🍟withyouistheawardofthelord…”
讲台上，英语老师在黑板上快速写下一个句子，随后用手敲了敲黑板：“同学🎾们，这句话怎么翻译？”
讲台下，童妍目光从黑板上移开，侧过头时她又看到了江时😷🅽🌅遇。
她在第一组最后一桌，他在第三组最后一桌，她只要稍稍偏头就🖯能看到他。
此时，江时遇安静地坐在课桌椅子上，右手指尖有一下没一下地转动笔杆，他定定地看🀶🁏着黑板，像是很🁋🄍🟣专注，又像是在开小差。
童妍很少见他做笔记，也很少见他像别的男生一样私下跟人交谈，更不是课堂上回答老师问题的积极分子，他总是沉🚋👱稳、内敛、不动声⚝色。
可能童妍目光停滞了太久，使得江🉢🃪时遇察觉到了什☐么，😘🁭🉂他转头看过来，于是两人视线不期而遇。
这是他们第一次对视，或者说这👲🌱是江时遇第一次见到童妍🚄🐶。
被逮到目光，童🅘📧妍没有一丝窘迫，她不慌不忙移开视线，若无🖘其事地看向讲台。
“没有人愿意翻译这句话吗？”讲台上英语老🈳师问全班。
可能到了犯困时间，班上的同学缺乏了活力，使得教室气氛格外沉闷。🃯
“没人愿意，那我只好点名了。”
英语老师看一眼花名册，很快又抬头直视🙝童妍：“童妍同学，你来翻译可以吗？🈒♛”
老🗮🞿师一开始点名就点新同学，这让班上的学生都来了兴致，新同学转到他们班也有一个星期了，也不知道她的成绩好不好。
随即，全班😏⛿☤所有人都回头看向第👲🌱一🉢🃪组最后一桌的童妍。
作为当事者的童妍先是呆愣了一👲🌱下，随后站起身看着黑板上的句子🍽🍨。