关于华国🞒📨🝖校服之争📞🜁，那可是由来已久的事情，大家的学生时代，都会觉得这校服挫的不能😃⚕再挫了。
但是一到后来，🄔☷变成了家长💠，就觉得这种校服实在是太合适了，完全可以起到引导学生们心无旁骛的追求学业。
所以，姜易🄌现在就是站在家长的角🄾度来看待这个校服的。
好在小丫头对校服的新鲜感没有丧失，并不会觉得这个校服有多🗝丑🇶🝄🈨。
当然了，等到她明白这身校服有多丑的时候，只怕是也☎已经被繁重的学业压得🌞⛷🟅喘不过气来，没有那个心思去反对了。🈢⛬🝡
只有两天的时间，姜易就开始拿💂着学校发的那两本读🅰🎢本☎给小丫头上课了。
学校的读本寓教于乐，设计的非常贴合铭德小学的🙍🉇🙍🉇实际，🗑🚷上面的卡通画也非常的生动，省去了姜易很多的口舌。
很多的⚤📓🚝时候，小丫头甚至能💠够自己看懂这上面表达的意思。
最后，姜易只能让她和妮🕎🈢⛦娜两个人自己学习和讨论，他则是退居二线，准备正式开学时候，一周给她们准备的菜谱了。
姜易做过考察，小学🚄🐵的外面有一条小食街，那里有着很多的美食售卖。
但是姜易这种自己精通厨艺的人怎么会信得过那些小吃店儿呢？🗝
所以，尽管问过那边的孩子，说这个小吃街上的饭菜还不错，还有很多孩子午饭就是在这边🆖🏤解决的，甚至有老师也是在这边吃饭。
但姜易还是决定要亲自给两个小丫头做饭。
当😟🂪👨然了，现在小潘潘已经上了二年级，他的饭菜是由颜冰这个半家庭主妇负责的。
所以，姜易就没有越俎代庖。
既然要给他们准备午饭，那就一定要有♟一个食谱，这是姜易稍微有点儿强迫症的表现。