换句话说也就是，150×150×150×150×150，感觉我的数学怎么越🎪📵🟋来越差了，这不就是1👘50的😀♷🌿5次方吗？
感觉好像也就是一个初中的题，想想这🜴件事情的话我算了一下数字，好像这个数字是稍微有点多的，已经达到了百亿的数字。
也就是说可能重复的人事确实有点多，我想象的还🚯要多，那么这个数字的话可能就只能够🛉达到100🚤🕔了，如果是100的5次方的话，那么也就是说达到了100亿。
这个数字的话就稍微正常了一点，因为整个地球的人的数量好像是65亿，如果我没有记错的话，如果我的地理生物或者是历史学的还算是比较不错的话，记💗👽得好😢🔬像是这个数🃁🔹🅠量。
这个数量的话和100亿是比🂨较接近🞲😄的，就是说我说的这个数量应📋🙐该是还算比较正常。
毕竟同学和同学之间应该有非常大的这个那个啥，我的意🟆🚶🗹思就是重复，应该每个人能够🝃🈡认识的数量不包括重复的大约是在70左右这个数字。
既然是这个数字的话那就比🚙较好理解了，嗯那么这个理论从数💃字上的层面来说可能就非常的正确，是具体的操作的方法其实非常的难。
或者说换一种比较好的计算🚙方法的话，比如说去计算这个重复的数量，那这不仅仅是🎪📵🟋涉及到数字的问题了，觉得应该还涉及到地理和生物的问题。
其实我想起来了一个事情，闲的时候我🜴们在教材上经常可以看到的一个就是人数实在是太多了🆎🎞，那以后地⛖🚗📝球可能会造成一个非常大的困扰，被压得非常的痛苦。
当时我就没有想到一个这样的问题，我记得好像是物质平衡，这个生物学上也有涉及，🝃🈡物理学上也有涉及。
那也就是说产生了那么多的人类，是他们的本质就是一些碳氧化合物，那也就是说他🎪📵🟋们身上所产生的东西都是从地球上来的，不是从其他的乱七八糟的地方而来的。
为什么课本上会出🁺现一个他们被压的很难受的景象呢💈？
还有一个问题就是
kou持续增长的问题，那时🂨候其实对于这个问题是深信不疑的，就是说我也认为
kou一定会持续增长的。
但是现在我对这件事情产🚫🖖💥生了非常大的怀疑，随着第三方国家的数📋🙐量越来越少，也就是说这个