秦萝从睡梦中睁开双眼，已是第二日晌午。
身边的床铺🙠空空如也，小师姐早早起了床。她睡眼惺忪打了⚐个滚，在床上发呆好一阵子，才顶着一头鸟窝般的蓬松乱发走出卧房。
楚♍明筝坐在前厅木桌前，低头在🆖🆖看不知什么东西。
也许因为听不见声音，直到秦萝走到身边，少🛋🚷女才恍然抬头，露出略显慌乱的神💙色，匆匆合上手里的书。
这种动作欲盖弥彰，反而激起秦萝😹的好奇，小姑娘目光一望，便见到几个规规整整的大字🙗💜：《古曲流觞》。
即便不懂最后一个字的意思，她也能很快猜到，这是本学习乐曲的教科🅸😪书。
楚明筝微微抿唇，耳廓发热。
她虽丧失听觉，对于长笛的使用🆖方法却还没忘，按照谱子，仍🈵🂧👈能学会新的曲调。
但仅仅是“学会”而已。
乐修一道，并不在于掌握的曲调多少。
修士重在修心，之所以学习乐器，是为通过音律感知天地，有情有神，方有融🗱🝱汇万🐏物的力量。
她耳边空空🙠茫茫，无论🅓再学习多少曲子，都只能接触到最表面的壳，而非音律本质的“真”。
这本《古曲流觞》是🍋🆢师父赠予的高阶乐法，被她捧在🐛手里，如同一个残酷的笑话。🐏
可楚明筝就是不甘心。
“秦萝醒啦。”
她迅速收回心思📖🚵，因为眼前🚜乱蓬蓬的鸟窝头哭笑🛫不得：“怎么不梳头发？”