听到卓然的话，刘玉淑红了眼眶。
刘玉淑和卓然约好的咨询时间是第隔天下午一点，为了这次咨询，刘玉淑特意同校方申请给其他没有被叫过来🕢🙊的同学放了假。
到了预定的时间，十几个学生一齐来到卓然的心理诊所，按顺序一个一个进。第一个进去咨询的学生，有📧些出乎卓然的意料，居然是之前来过的刘实，看来刘实在班级被人欺负一事，刘玉淑也知道。
再次见到卓然，刘实显得没那么拘束了。
由于之前和这个学生聊过，卓然也不想再和他兜圈子，开门见山的问道：“听说们班里有一个🚭🖣隐形的🈛⚬恶魔，专门靠给其他学生写🞮🗣🝟小纸条来威胁别人，被他威胁过么？”
这个带着眼镜的小胖子原本轻松的脸一下子紧张起来，摇摇头说：“我🂏没听说过这事，也没有被威🚲🗗胁过。”
小胖子说完，紧张不安地来回搓着双手。
“好像很紧张，”卓然柔声问道，“能告诉我在害怕什么么？👚害怕帮我把那个人揪出来，会遭到他的🈛⚬报复？”
“不是。”小胖子用力♏摇头，“我真的不知道说⛾☛⛮的这个🈐♄人。”
卓🂃🌅然盯着刘实看了一会，似乎觉得从他身上问不出什么，随🕾🏑🙙口说道：“好了，可以出去了，叫下一个学生进来。”
小胖子走后，进来的却♏是乔若琳，她颇为吃惊地问道：🈐♄“老板👚，这个怎么这么快？”
卓然没有📡🜙回复，只💁🎻是神秘一笑：“让下一个🄶学生进来吧。”
下一个进来的是个女学生，卓然和她简单聊了几句和考试有关的🝠🌦话题后，很自然地把话题转移到纸条威胁的事上来，女学生听到纸条的事显得十分害怕，可不管卓然怎么问，她据不承认自己知道这件事，也不承认🗢自己🙡受过威胁。
一🂃🌅无所获的卓然只能叫她离开，之后接🁰连进来的好几个学生也都是一样的状态。
转眼间，还没有被盘问的学生🌼🄘就只剩一个，那个学生进来之前，他们的班主任刘玉淑先走了进来🐑⚵🕮，表情稍显急迫的问道：“怎么样🆇？问出什么了么？”
卓然摇摇头：🁝“这些学生都开启了心理防御机制，为了自保，在集体逃避现实。这是学生们很容易出现的📧状态，他们的年龄🖓还是太小，守口如瓶是他们保护自己的惯用方式。”