娜拉莎的心在滴血，她不知道过去多长🙅时🈸间了，但她知🂅🌛道，母亲被关起来的岁月绝对不是以年来计算的。＋◆
一个普通的人，你让他在一个出不来的地方呆上几十年，估计他自己🟌🛱☢就疯了，而自己的母亲呢？她不但没有疯，还一直想办法要出来，同时又把希望寄托在别人的身上。
也许对很多人来说，死才是解脱，可母亲没有那样选择，她还在斗争，她相信自己有一天🈴能把她救出来。
‘我要成为那些人的噩梦，什么神国？我来自地狱。’娜🜁拉莎‘咬’着牙发誓。
公孙慕容不再激动，恢复了冷静，他明白，冲动解决不了问题，如果能联系上本体就好了，自己这个身体太弱，哪怕知道了🏪🜸一些事情，难道敢去寻找吗？那会死得很惨。
‘你再多睡几觉吧，我们等。’此刻的公孙慕容🀷只能这样安慰⛚🚻😣娜拉莎。
‘嗯哪，继续吸收资料，哈，我们现在被输入的，估计全是我们的敌人安排好的，我们先学着，他们害怕别人统一神国，估计是神国一统🁱🉡一，我母亲就能出来，但是，慕容☛⛮🝴哥哥，你说不统一神国，能不能把我母亲救出来？’
娜拉莎想到了另外的途径，统一🌍神国是很难的，首先要能打败其他的神国，等着实力差不多能打败别的神国的时候，那些人保证会出现，然后捣乱👈。
想🂪👥要统一，必须得再打败他们，既然都能打败了，自然就能轻易统一，可那得需要多长时间啊。
如果说统一神国是一到门的话，为什么不凿墙，很多人盯着那道门，偷偷凿墙成功率更大。🙆
‘到时候再试。’公孙慕容也觉得换个思路比较🀷好。至于能不能行，现在还不🝀🈂清🏋楚。
两个人继续被动学习，观察着的莒落铎羌根本不知道他们这段经历，因为不可能让他看到，若他能看到，其他的监护人和教员，一样能看到，当🔻他们发现接收🗂数据资料的孩子或学生潜意识当中多了别的东西时，🂽🔓他们自然要去琢磨，哪怕头疼也得琢磨。尤其涉及到孩子。
所以这种事情对他们直接就屏蔽了，他们只能看到👘学习和考试的🜶🆦阶🚒💱🕭段，数据填鸭观察不了。
等了两个多小时，填鸭完🍇毕，🍷🌮🍷🌮在莒落铎羌感叹两个人的身体强度时，公孙慕容和娜拉莎开始考试。
先是文化课，一道道题出现。
由于两个人没有考试记录，所以要先从孩子的时候开始，两岁起。加减乘除什🝀🈂么的结束后，就是类似于线性代数的题，基本🏪🜸上在微积分、模糊数学和概率什么的考完，就到了三岁的程度。三岁里面加入了像物理、化学等差不多的知识，列出相当于核聚变的工艺🌤🀿步骤及计算，再考是四岁的题……