李旭认，伏羲就仍是他门下大弟子，凤栖就仍是伏羲😆⚲🕒的师妹，试问师妹怎能收大师兄🚎💌为📇😬🄛徒？
当然，伏🖗💭🕆羲眼下年龄幼小，功德圆满之前都不可能找回原本的记忆，如果现在称呼凤栖为‘师妹’，那太奇怪了，眼下的伏羲恐怕也接受不了，因此先称呼凤栖🞼🙡为‘姐姐’，待未来功德圆满，找回原本的记忆，再恢复与凤栖之间的师兄妹关系以及蓬莱岛众人之间的关系。
于凤栖而言，如果她是收伏羲为徒，以师傅的名义辅佐🗖🛫🟒伏羲，待伏羲未来功德圆满，她能获得的天道功德会更多得多。
不过这无关紧要，凤栖早就到了准圣中期巅峰无数年，距离准圣后期只😄差临门半脚，哪怕未🁰来得到的天道功德会少🎕许多，但也绝对足够将她的修为推到准圣后期。
“伏羲，你可是遇🖬🕬到了什么难事？”凤🏉😌栖问道。🝪🎀🍻
伏羲点了点头，将自己遇到的难题说了出来，他为难道：“部落附近能猎取到的食物越来越少了，这样下去不行🅵🕼，必须为部落创造新的食物来源。”
凤栖想了想道：😩🄆🞠“大地上的猎物有限，🏉😌那么何不想办法从水中获取食物？水中🜈⛲食物不比大地上的食物少，甚至更多。”
伏羲双眼一亮，这肯定是一个解决问题🏉😌的正确路径。
伏羲跑到部落附近的渝水便查探，果然见水中鱼儿成群，如果能将水中的鱼儿猎取上来，绝对能让部落的食物来🅵🕼源倍🞞增。
可如🟀🚅🐿何将水里的鱼儿猎取🁵上来🐩🂣，这又是一个难题。
做为天生的皇者，伏羲的动手能力很强，他立刻不断实验，拿棍子戳，😄那石头砸……，能想到的办法他都⛅😃实验🇶🜿了一遍，只可惜都不如人意。
这一日，伏羲看到有蜘蛛正在结网，他心头🜙🂥一振，想到了什么。
原地思虑🖗💭🕆片刻，伏羲便想：🇰🜋我何不也结成一个网🝪🎀🍻，放如水中捕鱼？
试试！试试就试试！
伏羲当即行💚动，令部落人族去密林之中取来藤蔓，经过数天实验，他编制成了一张藤网。将藤网拿到渝水边撒下水里。
因为部落人族以往从🚯未曾自渝水捕鱼食用，水里的鱼儿很多很多💜💬，说是密密麻麻也不为过，伏羲简👒🈕陋的一网下去，居然便捕上来了几十条大小鱼儿。