阿吉是个下象棋的天才。
但他并不是一个教书的天才。
他虽然有热情，有梦想，但他那生硬的普通话🝗、那僵直的教学方式，以及初为人师紧张的心态。
都让这群👫小🉂🄜孩子们慢♵🌭🂓慢失去了刚刚对象棋的好奇与兴趣。
他们纷纷找着借口，去一旁的空地上，去玩着他们🀺永远玩不腻的游戏。
阿吉很失落，因为他觉得自己并不适合做老🜝师。
他摸着那挚爱的棋子，不停的在心中说着对不起，也不知道他的对不起，究🝀🇿竟是为了那群天真无邪的孩子，还🍁是为了🏌😧什么。
“🕩🌕⚨来一盘吧？”🕍🈙⚖杨铮望着失落的阿吉🞅👲，主动将棋盘换了个方向，他很自然的把红子先手让给了阿吉。
阿🕩🌕⚨吉点了点头，苦👓🈝闷的把手中的棋子放回原位。
“我是不是不适合当老师？”💣阿吉低声问🟗🝔道。
“不，你适合。”杨铮微笑的💣回道：“对于老师这份职业来说，最重要的永🝀🇿🝀🇿远还是心底中对职业的热爱。”
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