董如玉决定放弃，她觉的🌒⚅🏂自己的力量太过渺小，蚍蜉真的没办法撼树，与其浪🄇🞯🗬费时间在这些事情上还不如充实提升自己，说不定以后她说话就有分量了呢。
滕绒却不想放💷弃。不公平就是不公平，就算知道自己继续折腾下去也不会有什么水花那也应该为公平搏一搏⚅🏂。
三个人，两个人的选择截然相反，剩下一个鞠灵🆂🌳🃍要怎么做呢
她成了焦点，在滕绒和董如玉的注视下，她决🗀😣绝道：“我肯☗⛎定不会放弃，不过也不会再采用之前写信这样的方式。”
她没说🞏📍自己要采取什么方式😞🏰，接下来的一段时间她照样上学码字，周末回家，忙忙碌碌也看不出她🃦为这件事做什么。
一直到学期末，鞠灵突然🌒⚅🏂邀请宿舍几人去看话剧社排演的学期总结大戏，她们才知道鞠灵这段时间具体都做了什么
她写了个话🝠🌦剧剧本，用讽刺和夸张的手法把她们经历的事情展现出来。台词很有意思，人物刻画的也非常生动，明明说的是很搞笑的台词，但是仔细品一品，又能品出不🏓🙫🍘一样的味道来。
话剧社会在每一学年结束前进行一场盛大的话剧汇演，会邀☗⛎请学校有空的领🁯导来观看，还会请专业的团队来录像，留下珍贵的影音资料。
今年这场演出请来的都是大领导，还有几个比较有名🚩气的校友过来
表演结束，台下响起雷鸣般的掌声，学生们全都站起来鼓掌，甚至还有学生直接喊“好”。
他们越是🖗💳这样，领导们脸上的表⛒情就越是好看，气氛就越是尴尬。
事情到这里还没完，话剧社的社员们把这一场话剧的视频🏯🝪🍺发布到了学校的论坛和其他视频网站上，竟然引起很多学校学生的共鸣。
原来这种事情不仅在一所学校里⛒发生，在很多学校里都有。
这件事怎么发酵鞠灵没☽有继续关注，马上就要期末考试，🏯🝪🍺她忙着复习呢。🜎
前段时间又是写🟈🛈小说又是写剧本的，真的给她忙坏了。
人的精🞏📍力有限，在这些事情😞🏰上花费太多的精力，那学习肯定就要往后稍一稍，这一稍啊，成绩就下来了。