早在他很小的时候，突厥王，也就是阿史🝜那燕的父亲，就派专人从民间选有潜力的突厥下一任的王。
阿史那燕毕竟是一个女孩子，尤其是嫁到大唐🙺之后，几乎就回不了突厥了。
而日渐衰老的突厥王🎍🏱，总要找到适合的🙙接班人。🍥
经过严格筛选，突厥王和大臣们都选中了五岁的尼日买提，为突厥护佑的转世灵🍐童。
他被请到突厥王的营帐里生活，学习♐管🙙理族里的事情。
从此尼日买提就开始🎍🏱了他辉煌🜻而短暂的人生旅🙺途。
他先后学习并掌握了多种语♭言文字及突厥文经典。
多年来，🖝📢一直是亲人的期盼和挂🃩🚙📲念，推动着他不断地学习🞂。
当尼日买提的妹妹，远嫁到黄河南岸的🙙鄂尔多斯地区。
兄妹俩开始了长期的分离。
因为路途遥🌑♿🎈远，不能时时见面，两人只能通过书信以慰思念之情，但妹妹不会写字，一封信辗转传递，找人念、找人写，十分费事。
妹妹强烈的思乡情绪和状态令婆婆不满，时🝄🈫🁐间一长婆媳关系便有些紧张。
妹妹只能把心中的惆怅悄悄托人写信诉说给哥哥尼日买提。
哥哥只能劝慰妹妹学会忍耐并注重家♐庭团结，妥善处理婆媳🍷🌫关系，人生的路很长，要多珍重、多努力。
他们兄妹二人的书信恰似🍥鸿雁，南来北往，秋去春归，一年也只能往返一回。
一次，妹妹带着夫婿和孩子回娘家探亲，🝜途中来🍥到突厥王的营💾帐看望哥哥。