援助项目的进行并不是一蹴而就的事情，‘银杏基金会’需要和海州方面进行密切的🏯配合，才能一步步完善。
对于‘银杏基金会’来说，做慈善并不仅仅是把钱掏出来就🚣完事了，每一个项目的🁑🅄执行、调整乃至事后的监督更为重要。无论是萧家的钱还是其他富豪投入的资金，‘银杏基金会’都有义务把好钢用在刀刃上，这才是慈善的目的。
总不能好心办🃯坏事，那样会对‘银杏基金🗻♍会’的名声造🚙📰成极大的负面影响。
因此，在未来的一段时间里，萧潇和班杰明都会把相当的时间🛗和🀜♑精力都放在援助项目的运作上，🛳争取在今年内就取得一些成果。
…………
萧潇在忙活着援助项目的实施，在大洋彼岸的萧风和徐梦瑶也没有闲着，他们正在忙着为🐷🄟妮妮上幼儿园做准备呢。
美利🂪👣坚的幼儿教育和国内不太一样，所☤谓的学区并不存在，只不过大家都约🔨🃅🕕定俗成把孩子送到距离家里最近的幼儿园罢了。
当然了，萧风倒是可以把妮妮送到距离‘梦幻牧场’40英里的海🛔🜈⛰伦娜上学，那里的幼🞁👊儿园设施更好，不过就是上学太麻烦了。
夫妻俩权🚲🗘🛵衡之后，还是决定把妮妮送到棕榈小镇上的幼儿园，毕竟10≌幼儿教育的差距并不像高等教育那样大。
妮妮的英文倒是不用萧风担🎯心🝑，她在美利坚出生，小时候接触最多的语言就是英文，即便回国之后📐，语言环境也是相当浓厚。现在，妮妮的英文、法文都不错。甚至她还和林渡边学了几句日文呢。
因此，妮妮的语言🈞⛆😈关🛜并不是问题，关键是要寻找🕲🍤一个合适的幼儿园。
“怎么📮老美的幼儿园看起来和游乐园差不多的样子？”萧风翻着镇上几家幼儿园花花绿绿的宣传资料，有♲点疑问。
在银杏村幼儿园还会教一些常用的🎴🕒生字、生词还🕲🍤有算数，但是只美利坚的幼儿园，纯粹🞁👊就是一个托儿所罢了。
“美利坚就是这样。越小的孩子承受的压力就越小🍜🈻！”徐梦瑶倒是很清楚美利🕣🙦坚和华夏之间的教育差别，笑着向萧风解释🗙道。
在高等教育之前，美🛜利坚的孩子们承😡🂿受的🗻♍压力非常小，课业也没有华夏学生那么多，学校更注重培养孩子的思维拓展能力以及逻辑能力。
从华夏来美利坚上学的中学生们，在数学、自然科学等学🗕科🚣实现了对美利坚同学的完全碾压是很正常的事情。