于是王麻子也跟着把安插在他身边也就是师部里监视他的参谋给赶走了，不仅如此，王麻子还把自己所知道☛⛬🝜的用于🃃控制、监视新一师的眼线全部肃清。
这一点对于一支军队尤其是一支还要走上战场的军👁队尤为🚊👪重要。
其原因就不用多说了，🃠🙐🉥如果留着这些眼线在部队里的话，那么远在国内的蒋校长又会开始他的老一套……遥控指挥远征军。
如果他指挥得好那还无可厚非，张弛承认蒋校长有时在战略上还颇有见地，比如用淞沪会战将日军的进攻方向硬生生的从由北至南转成了由东往西。所以，淞沪会战虽然败了而且人员损失还十分惨重，但那只是战术上的失败，在战略上其实是胜利了，它成功的把日军🕛机械化部🟠🞤🖆队拖进水网密布的地区为****将不多的工业设备转移到重庆争取了时间。
甚📙至可以说，如果蒋校长亲临缅甸指挥的话，张弛也可以接受。
但问🏎题就是……蒋校长的🖧🔽🆆这种指挥是遥控指挥。
遥控指挥就必然会出现各种信息、情报经过人为加工、处理添加了许多偏见后再传到蒋校长面前，于是蒋校长通常都得不到客观的、全面的战🃮场态势，而他又是根据这些不全面的情报下达命令，于是就会犯下一系列违反战场常识的错误。
一个很简单的例🛨🞽🙧子，第一次缅甸战役时几乎所有人都知道东线危险，不应该再进行什么不切实际的平满纳会战而应加强东线的防御，在这一点上前线的中国将领甚至都达成了共识，但******一个命令下来：“继续平满纳会战”，于是所有的一切都完了！
所以，如果🙑是从个人前途、安危的角度上来说，那当然得留下陈参谋一行人，甚至还要好生招待。
但如果从打🙑仗的角度来说，就得☸🄉毫不犹豫的将他们赶走。🚊👪
事实上，张弛将陈参谋等一行人赶走也不是一时冲动或是图个一时之🝒快。
因为他考虑到一点。此时在缅甸说了算的还是史迪威……虽然史迪威对中国军队的控制力在下降，但那也只是在军事上，史迪🃠🙐威手里还是掌握着“生杀大权”，比如想把谁送回国就把谁送回国。想撤谁的职就撤谁的职。
那么……史迪威为什么在赶走了陈善国♵🌮之后还会把陈参谋等留下🔼呢？
是史迪威不知道他们是蒋校长的势力？
当然不是👙，既然史迪威知道陈善国是蒋校长的势力，那么陈善国提拔起来的人也很明显了。
那是史迪威不想惹怒蒋校长？