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虽然🙗👻是大班了，但毕竟🅌🅉🄯还是幼儿园，所以并没有什么硬性🖳的教学目标。
也正因为有着这🐌⚀样的自由度，老师便迅速组织孩子们🚧🕲🍢开始了团体活🟀🙿动。
作为专业的幼儿教育者，她很清🆣楚，热烈、欢乐的气氛能够很快平息一个小孩子的陌生感，让她暂时忘记担忧的事情。
现在，既然蕊蕊到了她的班里，那就要让🞤她感受🝵🏝🛁到这个班级的热情🟀🙿和爱护。
她安排的活动是讲讲身边的趣事，就是让孩子们分享身边的故事，相互借鉴对方的🚥经历，以达到增长见识的目的。
很快🙗👻，孩子们便🐌⚀按照她的要求围成了一🂬👷个半圆坐在了教室中央。
然后，他们就开始举行一些像是击鼓传🂬👷花，点兵🝵🏝🛁点将之⛓🙾类的小游戏，以此来确定由谁上去讲述自己身边发生的事情。
小蕊蕊安静的坐🐌⚀在老师的怀里，看着那些踊跃参与活动的孩子，心里也是充满了期待：
“大姐姐，我可以跟他们一起玩儿吗？”
终于，小蕊📱蕊不再继续充当旁观者的角色，得到了老师的允许之后，搬起🔉⚞💥了小凳子加入了游戏阵营。
就在蕊蕊成功🜟🃜的融入了这个大集体🜻😚之时，方晴也是成功的拿到了一件精致的小军装匆匆忙忙的赶了过来。
她的心里面还🜟🃜在担心着那些孩子们会不会🞤把蕊蕊🝵🏝🛁丢下自己去上课了。
直到她透过窗户看到了蕊蕊正在班里开心的玩游戏，这才算是放🔪🃚😓下了心。
当然，看到孩子这么👍开心，她也没有去打扰他们，就站在窗户外面静静的看着。
“蕊蕊，该你了！”