也就是说现在很多的学生还是没有发生质变，虽然是年龄段已经差不多了，但是还是那句🟋🛤话不能够按照单纯的年龄相同去规定相同的事情。
这就🜭是起扬经常所说的☂☍☂☍不以环境来看待问题都是耍流氓。
对这个也是要看一定的社会环境的，经常会出现这种理论，在一些父母当中，当然不是说这种理论不正确，只🚧是说这种理🗓论在当时正确，但是现在的话确实是有些过时。
不🖞📫是理论或者是一种思想吧，就是说希望学生或者是他们的子女在上学的时🝥🍍候能够认真学习，认真学习之后希望他们毕业就能够立马找到一个乘龙快婿或🃞者是好的儿媳妇。
然后接下来的事情就是成家立业结婚生子，他们非常的希望这个过程能够快🝥🍍速地进行，希望这一个过👕程能够像流水线一样到了这边立马🙜到那边就能够加工。
但是人生不是一张图纸，人生又是一张图纸的话刚开始的时候给😞你一张图纸你生活去活不就完了吗？那为什么还要进行一些教育进行一些挣扎和努力呐？
所以人生不是一张图纸，每个事情它也不是像一个流水线一样水到渠成的，只是说在那个时间的话信息交流匮乏，这种任命还🖻🗳☆是产生的非常的清楚的。
于是🜭乎就给了一些老辈人一些错觉，就是现在还可以利用那种方法去让🂊🍂自己的儿女💇完成自己的任务。
当然这个任务就是结婚生子的任务，没有考虑到实际的情📅况。
这种实际的情况不仅仅是经济的情况，也不仅仅是一种工作的情况，我觉得更📷🟣多更多的是在于这种思想层面上的接受程度。
我相🜭信很多的人在刚结束完自己的学业的时候，并且开始走向社会的时候，他们的这种思🟋🛤想层面是没有接受📈😺🆛到这一信息的。
这一信息的产生程度，是需要人🕹通过在社会工作中慢慢的转变而成，这个慢慢的转变是由🟋🛤社会或者是所在工作的程度而决定的。
最后就产🖨🕈🇭生了一种父辈觉得儿女结婚太晚的现象。
也就产生了这种在一些公园张贴相亲榜的事情，看🍑起来是一个很正常的事情，但看起来的话又是一个不正常的事情，只不过是通过两者的角度不同得到了一个结论而已。
放哪了这个思想上的层面是一🆆🍐个重要的层面，也♶不能够忽略到🎢💯🕕其他层面的辅助层面，就比如说经济和工作状况。
以🖞📫及所处🖨🕈🇭的社会的环境，还是那句话必须以环境结合来做📅出一些结论。