英语班，🛴教材、PPT全📅😡🂸英文，教师上课也用英语。
鹿饮溪的英语视听说能力还行，但医学基础知识丢了不少，⛑🙩每个单词都认识，合🐱🃭🛄成一句话就有些看不懂了。
只能靠欣赏讲台上教师的美色，捱过困意。
后排不少学生和📤🜷她一样的想法，困得打哈欠了，还要撑着脑袋看老师，还有🝯🎭🔔的拿出手机偷拍。
下了课，学生一哄而🈗上，把简清围住，眨巴着眼卖萌撒娇。
“老师老师给我们画个重点。”
“老师，给个大题的范围好不好？”
已经到了期末月，本学期最后一堂课，惯例被学生缠🏡着要重⛑🙩点。🅝🙯
简清慢条斯理抿了一口🏃🗝🜣温水，拿套话搪塞：“病人会按重点生病么？”
学生一叠🛴声叫“老师”、“老师”、“老师”⛱🞈。
简清：“重点我📤🜷在课堂上强调过，认真听课的同学应该知道。”说完不再理会，拿上讲义，离开教室。
鹿饮溪站在门口，盯着花坛的树丛发呆。
简清走过🛴去，轻轻弹了一下她的脑门🖿😛：“回医院。”
回医院就回医院，敲脑袋做什么？
鹿饮溪🍋🆠揉了揉脑袋，好脾气🚡地没有在心里骂🏡🛩🟃人。
医院与学校的新校区仅一墙之隔，走出教学楼，步行几百米，穿🅝🙯过一道大门就是医院。